七年级英语上册unit5同步练习题

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1、Unit5Doyouhaveasoccerball?Practice1作业导航1.掌握本单元的基础知识:tohave及其在yes/no问答句中的用法;数词的用法;let's结构。2.能够通过练习熟练掌握询问人对物品所有权的表达法。一、根据本单元所学词汇,补全下列单词t_n__sra_k_tvol__yball_nt__estingr_l_xingd_ff_c__tf_nb__ingtelev____nc_nt__c_ll_ction二、看图,完成下列问答句1.A:Isthisasoccerball?B:No,_____________

2、_________.It’sa___________.A:Isit______________________?B:No.It’s___________mine(我的).A:Doyou___________one?B:Yes,I___________.It’sathome.2.A.Doyouhave______________________?B:___________,Ido.A:Let'splay___________.B:That______________________.3.A:___________youhave______

3、________________?B:No,Idon't.A:__________________________________________________________________then?B:Yes,Ido.A:Let'splay___________.B:Thatsoundsinteresting.4.看下图,仿照对话3编对话:A:___________________________________B:___________________________________A:_____________________

4、______________B:___________________________________A:___________________________________B:___________________________________三、将词与图画搭配起来1.fun_________2.interesting_________3.relaxing_________4.boring_________5.difficult___________ABCDE四、选词填空What'son,volleyball,play,has,ba

5、t,tennis,Howdoyou,difficult1.Mathcanbe___________.2.___________television?3.DoesRickhavea___________racket?4.Doesyourbrother___________asoccer?五、连词组句(请注意大小写和标点符号)1.she,does,avolleyball,have___________________________________2.don't,they,asoccerball,have___________________

6、________________3.sports,you,do,like___________________________________4.everyday,Sue,sports,plays___________________________________5.computergames,play,let's,sounds,that,interesting___________________________________六、看图回答问题1.A:What'sthisinEnglish?B:It's_______________

7、_______.A:Andwhatarethese?B:Theyare___________.2.A:What'sthatinEnglish?B:It's______________________.A:Andwhatarethose?Arethosebuses?B:No,______________________.Theyare___________.3.A:What'sthatinEnglish?B:It's______________________.A:Andwhatarethose?B:___________________

8、___oranges.4.A:What'sthatinEnglish?B:I

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