优化化学实验教学 发挥实验教育功能

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1、优化化学实验教学发挥实验教育功能化学是一门以实验为基础的自然科学。《普通高中化学课程标准》强调：通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。高中化学课程由2个必修模块和6个选修模块组成，其中化学实验是作为一个独立的模块有别于以往教材的处理，突出其地位的重要性。《标准》对化学实验教学技能的要求不再只是简单的初步学会，而是要求通过实验探究通过实验了解等等。这就要求我们教师在课堂教学中使实验尽可能地出现在各个角落，绝对不能讲实验、背实验，因为它不仅是作

2、为实现知识与技能目标的手段，更重要的是要将它作为实现过程与方法目标的基础，最后为实现情感、态度与价值观目标做好准备。　　　　1　增强实验趣味性激发学生学习兴趣　　　　化学在吸引学生兴趣方面有先天的优势：化学课可以做实验，而且实验现象明显、有趣。根据笔者经验，教师在做演示实验时，学生的注意力都比较集中。爱因斯坦曾说过兴趣是最好的老师。学习兴趣是学生渴求学习、掌握知识本领的一种心理倾向，是推动学生学习的内驱力，它能诱发学习的动机，调动学生的积极性。因此教师在设计有关实验时，可以不照本宣科，而是自己进行改进，使实验现象更明显，趣味性更浓，更能吸引学生眼球。

3、　　[案例一]在演示Fe3+与S-的显色反应时，可不根据书本把KS溶液直接加到FeCl3溶液中。而是先把白纸浸入KS溶液中，然后晾干，上课时，用毛笔蘸取FeCl3溶液在纸上写血书。学生的好奇心一下就被激发了，他们会去思考为什么?自己能不能做?，有没有其他类似的反应?等一系列问题，这样就有助于他们理解Fe3+的这一化学性质。　　在化学实验中还有许多这样的实验，如烧不坏的手帕、指纹检验、自制指示剂、胶冻的酒精等，老师在教学过程中可以以此作为有效手段，激发学生兴趣，以达到寓教于乐、启发思维之教学目的。　　　　2　改验证性试验为探究性实验让学生体验科学探究乐

4、趣　　　　传统的实验教学侧重于实验的知识功能，学生看实验、背实验多，做实验少，验证实验多，探究实验少，忽视了实验的情感技能功能，制约了学生探究能力的培养。我们不仅要教会学生模仿技能，更要教会他们提出问题，解决问题的方法。实验探究就是实现这一目标的有效途径之一：学生通过亲身经历和实验，证明自己的假设或观点。　　[案例二]在讲解《原电池原理及应用》时，笔者事先给每个学生一杯稀硫酸，一根铁丝、一根铜丝、电流表等。让学生自己操作，自己发现问题铜丝与铁丝接触一起浸入稀硫酸，铜丝上会产生气泡。自己分析问题铜丝上的气体是什么，气体从哪儿来的。自己检验自己的结论产生

5、了电子的定向移动。这样，学生对原电池的形成原理就有了深刻的理解。　　同验证性实验相比，探究性实验具有明显的优越性。①实验前学生不知道实验现象、结果，这就要求他们认真和正确的操作，仔细观察并实事求是地记录，谁实验不认真，谁就不能获得正确的结论，这有利于培养他们科学实验的基本品质。②有利于发展智力、培养能力。探索性实验不仅要求有一定的操作能力、观察能力，还要求把观察实验的过程和抽象思维的过程结合起来，要求有去伪存真，由表及里的分析方法，通过宏观现象，得出微观本质。　　　　3　改进实验方案培养学生创新精神　　　　[例三]笔者在复习实验室制取氯气时，就让学生

6、讨论如何改进这个实验：①反应原理方面：除了用二氧化锰与浓盐酸反应之外，还可以用哪些反应来制取氯气?②反应装置方面：可以对装置进行哪些改进，让实验更简单、更安全、更简约?③收集方面：可用哪些方法收集氯气?如何收集干燥纯净的氯气?④环保方面：如何防止尾气污染环境?　　通过对这些问题的讨论，同学们对氧化还原反应、电解原理、实验室制气体等知识点有了进一步的理解，更重要的是学会了如何去分析问题，进行创新。　　　　4　开展分组探究培养学生团结协作精神　　　　现代社会既是一个竞争日趋激烈的社会，同时又是一个更加需要协作的社会。因此，我们在教学中要重视培养学生的团结

7、协作精神。　　把学生分成若干个小组，给每个小组分配探究任务。组长负责组织，在课余时间内完成实验，包括实验预习、分工、活动记录(包括实验内容、实验讨论、实验收获等，以上内容在实验报告中反映)及活动评价(包括自评、他评，他评中包括组长对组员的评议和组员对组长的评议)。整个小组的实验活动在1个星期内完成，并由组长在下周的化学课上用15分钟进行结案陈词(告知同学他们的实验课题、实验过程、实验结果、实验收获、活动评价的得分等)。累计每个星期不同小组的实验报告，定期进行展示，让大家进行投票选出最佳合作小组等。在各组活动过程中，老师也要参与到其中，小组做得好的地方

8、，要及时地表扬，对于存在的问题要及时予以点拨、疏通，起到指点迷津的作用；并对学生实验过程进行评价。　　通过这