b27 如何进行人才供应链建设 试题

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1、1.人才供应链建设的阶段不包括A人才的选拔B人才的流失C人才的使用D人才的储备2.人才的培训更多的是从那个方面去看效果A执行力方面B成本方面C目的方面D组织方面3.在全球经济一体化竞争日益激烈的今天，企业发展的原动力是A人才的选拔B人才的培养C人才的储备D国际化的人才4.在各种选拔工具中，效度最高的是A个性和兴趣B推荐书核查C资历和学习成绩D工作样本、同事评价和评价中心5.在人力资源管理过程中，最终的落脚点在于A人员的招聘B人员的配置C人员的绩效评估D岗位和组织的发展6.企业的人才盘点是基于A企业的业务策略B企业的目标策略C企业的发展策略D企业的人

2、力资源策略7.属于分析能力最底层次的是A能够看出基本关系B能够看出多层关系C分析含糊的问题D分析多层关系的问题8.属于组织管理能力的行为规范的是A尽善尽美，不断改进自己B预计权衡处理结果所产生的影响C勇挑重担，乐意做具有挑战性的工作D根据工作职责范围，制定工作目标或计划9.企业选拔人才的一个关键就是A明确自身的管理人才B明确自身的技术人才C明确自身的优秀人才D明确自身的核心人才10.使用好人才的基础在于A岗位要有说明书，职责要明确B企业的目标体系要清晰C能包容不同背景的人。D将岗位职责和企业的目标相结合11.直接影响到顾客的忠诚度的人员是A直线经理

3、B部门经理C公司老板D窗口员工12.岗位资质的基本内容不包括A种族B学历C岗位的人员结构D接受培训的经历13.属于工作积极主动行为规范的是A熟悉工作情况，并合理运用有限的资源B采取有效而简便的可行方法解决问题C能将心比心，从不同角度分析问题D遇到问题在没有接到指令之前，就能主动去安排或解决问题14.作用于职业生涯的开发和管理的因素的有A人B自然C环境D思维15.培训效果的第四个层面的评估强调的是A投资回报率B员工的自评C所学内容进行运用、感悟D老师讲课的水平和后勤工作质量2.在甄选企业合适人才的时候应当注意的内容不包括A岗位分析B人才的评估C人才的

4、选聘D人才的来源渠道3.对企业人岗匹配理解正确的是A企业要觉得人才在这个岗位是合适的B员工要觉得自己是适合这个岗位的C鼓励员工积极流动寻找适合自己的岗位D没有最好，只是合适，合时才是最好的6.制约中国企业在国际竞争中取得优势的瓶颈因素是A低廉的运营成本B自身技术的落后C国际化人才的紧缺D缺乏丰富的劳动力7.人才供应链的建设阶段不包括A制定阶段目标B树立远景和目标C配备人力资源的策略D检视目标的执行情况和调整目标9.属于岗位在公司中的宏观环境的是A职责的规整B流程明晰程度C工作职责罗列D涉及的制度、范围、市场、技术等10.对于企业而言，培训成功的关键

5、在于A邀请学识渊博的老师来进行培训B建立较为完善的培训流程C确定培训项目D员工有培训激情12.分析能力最高层次在于A能够看出基本关系B能够看出多层关系C分析多层关系的问题D分析含糊的问题13.建立信任的能力包含A两个层次B三个层次C四个层次D五个层次3.对于企业而言，储备建立人才供应链的目的就是要A赚取更多的利润B凝聚员工的精神C实现员工的绩效评估D实现企业的远景和目标1.对企业里人才的盘点认识正确的是A一位部门经理走了，内部员工得到提拔B企业设立分公司，中层管理人员从内部提拔，C企业把大量机会留给新进入公司的人D人才盘点同企业的业务策略有关系4.

6、企业人才供应链的构成不包括A人员招聘B人员培训C人员配置D人员发展6.企业发展的基础在于A拥有大量的高素质人才B增加产品的科技含量C提高产品的附加值D提高运营成本5.属于分析能力最高层次的是A分析含糊的问题B能够看出多层关系C能够看出基本关系D分析多层关系的问题10.不属于对人才的考核评估内容的是A考核评估，就是给员工一种压力，目标是要驱动他的潜力，发挥出他得潜能B应沿着执行的链条，从静态的目标到动态的进行辅导训练，帮助他实现目标C能够善于发挥每位员工的优势，员工的优势要通过互动才能够发现D在员工完成目标的过程中，管理者要扮演好辅导的角色11.不属

7、于詹姆斯·柯林斯认为基业常青的内容的是A核心价值观B核心理念C核心信条D目的1.人才是企业能够基业常青的基石，企业的核心竞争力是A生产资本B智力资本C人力资本D运营资本3.行为事件考核法的核心理念就是A对应聘者的行为模式进行考察B对应聘者的特殊能力倾向进行考察C通过设计一定行为来判断应聘者的能力和应聘的动机D让应聘者自己陈述亲身经历过的事，围绕这一事件组织问题进行考核5.企业人才供应链的构成不包括A人员招聘B人员培训C人员配置D人员发展7.不属于标准的岗位描述主要内容的是A工作目的，概述岗位存在的价值B详细说明涉及的制度、范围、市场、技术等C明确岗

8、位的最大挑战和困难。例如跨文化的企业文化等D任职资格。包括学历、专业资格、工作经验、语言能力等6.负责执行企业人才职业发展