欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:9667407
大小:54.00 KB
页数:4页
时间:2018-05-05
《与企业需求“无缝链接”的职业院校人才培养模式探讨》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、与企业需求“无缝链接”的职业院校人才培养模式探讨 摘要:在职业教育与培训过程中,缺乏贴近生产一线的教学工作平台和师资,是导致高级应用型人才缺乏的主要原因之一。在新形势下,如何建立起与企业需求“无缝链接”的职业培训模式,是需要企业与职业院校不断探讨的新课题。 关键词:职业院校;培养模式;“无缝链接” 随着我国制造工业的快速发展,制造业的信息化工程越来越重要,党中央和国务院提出了“用信息化带动制造业现代化,用高新技术改造制造业,以实现制造业跨越式发展”的目标。信息化工程的内容包括设计数字化、制造装备数字化、生产过程数字化、管理数字化、企业数字化等
2、,其中生产过程数字化是制造企业实现数字化生产最重要的环节之一,要求企业的生产劳动者必须熟练掌握数字化装备的实际操作技能。 目前,我国企业高级技术应用型人才奇缺,国家有关部门进行的一项调查显示,仅我国制造业、信息产业领域就短缺高级技工100万人,200多万人亟待再培训。企业为了快速发展,急需大量高级应用型技术人才,而现阶段的职业教育与培训满足不了企业的需求。究其原因,一方面是国家对职业教育的投入十分有限,仅占教育经费的10%左右;职业教育院校作为人才培养的主角,由于财力上捉襟见肘,教学投入也只能量入为出,实验实训设备等硬件既陈旧又缺乏,导致教学与实践脱
3、节,这是造成高级技工缺乏的主要原因。另一方面是职业培训教学一线的师资知识结构不合理,多是缺乏实践经验与熟练操作能力的理论型教师,没有条件进一步更新和提高自身知识层面;不少职业院校吸引不了相应的生源,在大学本专科毕业生的观念中不看重高级技工岗位,也是造成高级应用型人才紧缺的原因之一。这种窘况严重阻碍着企业的跨越式发展,已引起各级政府和主管部门的高度重视。 制约紧缺人才培养的“瓶颈” 由于职业技术教育受多方面因素的影响,传统的人才培养模式不适应现代企业的需求。职业院校缺乏现代化的实验实训教学装备,没有与生产一线接轨的工作界面与熟悉该界面实际操作
4、的技能型教师,使得学校的教学模式与工厂生产实践的要求严重脱节,造成“学用两张皮”的现象。职业院校缺少适应生产应用的设备与具有操作技能的师资等软硬件的现状是制约紧缺人才培养的“瓶颈”问题。 一般开设电子电气类专业的学校都有基本的实验室,这些实验室可以开设常规电子、电工实验,但缺少企业急需的PLC、变频器控制、传感器检测等实验实训设备,更缺乏与生产直接关联的在线检测、综合模拟、仿真培训系统。另外,针对实际操作的师资培训也有很大困难,没有特定的设备,教师自然也无法进行模拟和仿真层面的教学与训练。 缺少相当水平的培训师资,没有先进的实训设备与严格的教学培训
5、计划,要培养社会所需的技能人才只能是纸上谈兵。由于教学条件的局限,在校学生只能按照学校现有的设备和教学计划培养,势必造成课程陈旧、培训内容滞后,毕业生缺乏企业急需的技能、适应岗位较慢、不受企业欢迎的局面。学生就业渠道不畅,社会声誉低下,必然导致学校不能招收到更多的学生,发展缺乏后劲。同时企业因不能得到急需的技能人才,也会缺乏参与职业教育的热情,最终形成恶性循环。很多职业院校目前就处在这样一种既无“巧妇”又无“米”的难堪局面。 从人才培训模式中寻找解决问题途径 一要意识先行,只有政府充分认识到问题的症结和严重性,采取政策激励措施,不断学习和引
6、进国外先进职教培训模式,大力推广切实可行的典型示范,才能大力促进职业教育与培训的发展。 《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确指出:大力发展职业教育,加快人力资源开发,是落实科教兴国战略和人才强国战略,推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进就业再就业的重大举措;是提高国民素质,把我国巨大人口压力转化为人力资源优势,提升综合国力、构建和谐社会的重要途径;是贯彻党的教育方针,遵循教育规律,实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。职业教育要坚持为社会主义现代化建设服务,培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才,以服务为宗旨,实施
7、好“四大工程”,即国家技能型人才培养培训工程、国家农村劳动力转移培训工程、农村实用人才培训工程、成人继续教育和再就业培训工程。决定号召各级教育行政部门和职业院校坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革,主要抓好“四项改革”:推进职业教育办学思想转变,推动职业院校更好地面向社会、面向市场办学,实行弹性学制,推广“订单式”培养;强化职业院校学生实践能力和职业技能的培养,切实加强学生的生产实习和社会实践;深化产学合作,大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式,逐步建立和完善半工半读制度;充分利用城市和东部地区优质职业教育资源和就业市场,进一步推进东西部之间、城
8、乡之间职业院校的联合招生与合作办学。 各级政府要依法支持职业教育的发展,为社会培养急需的技能
此文档下载收益归作者所有