中考生物知识点梳理2

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1、知识梳理知识点1：生物圈与栖息地【例题】家中饲养小鸟时，小鸟生活需要下列哪些条件？（）。A.食物与水B.食物、空间与空气C.食物、空间与阳光D.阳光、空气、水分、适宜的温度、空间和食物解析：所有生物生存需要的基本条件都是阳光、空气、水分、适宜的温度、稳定的营养供给和一定的生存空间，小鸟也不例外。答案：D练习：1.各种栖息地有不同的特征是由（）决定的。A.土壤类型B.温度C.湿度D.以上三项均是2.下列各种动物不生活在我国海南省热带雨林的是（）。A.云南兔B.穿山甲C.白臀叶猴D.大熊猫3.绝大多数生物生活在陆地上和海洋表面以下各约（）厚的范围内。A.10千米B.1000米C.100米D.

2、10米知识点2：环境对生物的作用【例1】下列各项中属于环境影响生物的是（）。A.光照时间短、温度太低导致植物死亡B.胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡C.狼太多导致兔子数量减少D.过度放牧导致牧场退化解析：生物圈中的非生物因素包括阳光、温度、空气和水分等，而B、C、D中的因素，都是生物与生物之间的相互作用。答案：A【例2】椋鸟喜食枸杞的果实，椋鸟对枸杞是（）。A.有害的B.有益的C.无害、无益的D.有益、有害的解析：椋鸟喜食枸杞的果实，两者之间似乎是受益者与受害者之间的关系。其实，椋鸟吃下多肉的果实后，枸杞的种子不被椋鸟消化，随椋鸟的粪便被传播到各处，这样椋鸟帮助枸杞传播了种子，对枸

3、杞繁殖后代是有益的。答案：B练习：1.柑橘在北方生长不好，影响柑橘分布的主要非生物因素是（）。A.阳光B.空气C.水分D.温度2.下列各项不属于非生物因素的是（）。A.食草动物B.阳光C.空气D.温度知识点3：生物对环境的适应与作用【例1】仙人掌能够在荒漠中生长，这是仙人掌对荒漠环境的（）。A.破坏B.适应C.喜爱D.讨厌解析：在各种环境因素的共同作用下,生物在长期的进化过程中，都对生活环境表现出一定的适应。仙人掌的叶退化，可以减少水分散失的面积；茎肥厚多汁，能贮存水分，表现出对荒漠干旱环境的适应。植物对生活环境不存在喜爱和讨厌的问题。答案：B【例2】地球上不断有生物灭绝的现象发生，这是

4、（）。A.一种自然现象B.完全是由人类引起的C.与人类无关D.上帝的作用解析：当环境发生急剧变化时，如果生物没有相应的适应能力，就可能被淘汰。生物灭绝是一种自然现象，只是由于人类活动的影响，生物栖息地受到了极大的破坏，生物灭绝的速度大大加快了，不是完全由人类引起的，但与人类有关。当然上帝是不存在的。答案：A练习：1.生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围，下列各项中对温度的耐受范围最大的是（）。A.可生殖范围B.可生存范围C.可生长范围D.一样大2.地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明（）。A.生物不能改变环境B.生物能改变环境C

5、.生物与环境之间没有关系D.生物能改变环境，而环境不影响生物3.猫头鹰有利爪与（）生活相适应。A.飞行B.草食性C.肉食性D.陆地最新考题考纲解读1.以选择题或分析题的形式考查生物圈的概念。2.以资料分析题选择题的形式考查非生物因素和生物因素对生物的影响。3.以资料分析题的形式、选择、或判断形式考查生物对环境的适应和作用。中考试题1.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，造成这一生物学现象的环境因素主要是A．阳光      B．水分       C．温度        D．湿度2.俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是()A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物改变环境D．生物依赖环境

6、3.俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了A、生物能影响环境B、生物能适应一定的环境C、环境能影响生物的生存D、生物与环境可以相互影响4.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这种奇观的生态因素是（　　　） Ａ、水　　               Ｂ、温度　　 Ｃ、光照　　             Ｄ、土壤5.鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是激活中考教学网A．光　　　B．温度　　C．水　　　D．空气激活中考教过关检测一．选择题。1.苹果树不宜在热带栽种，柑橘不宜在北方栽

7、种，起制约作用的主要生态因素是()A．阳光B．温度C．水D．空气2.下列不属于环境影响生物的是（）A．春江水暖鸭先知B．葵花朵朵向太阳C．大树底下好乘凉D．春风又绿江南岸3.在探究环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养分、氧气充足的环境中生活”，那么，该探究活动应设置几组对照实验（）A．1组B．2组C．3组D．4组4.蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。这说明了A．环境影响生物B．