保持先进性 促和谐校园建设

保持先进性 促和谐校园建设

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1、保持先进性促和谐校园建设摘要:大学生党员是高校党建工作及创建和谐校园建设的中坚力量。本文针对学生党员应继续做好保持共产党员先进性工作及学生党员应具备的能力、应发挥的作用等方面进行了阐述,以进一步促进和谐校园建设。Abstract:Universitystudent’spartymemberisthemainforcestrengththroughoniouscampusconstruction.Thistextaimsattheabilityandtheeffectsthatstudent’spartymembershouldcontinuet

2、ounistpartymemberandpromoteharmoniouscampusconstructionfurther.关键词:高校;党建;保持党员先进性;和谐校园Keyember’sprogressiveness;harmoniouscampus0引言保持共产党员先进性是坚持对党员进行先进性教育,是高等院校党建工作的重要内容,也是党务工要着重研究和解决的重要课题,同时是创建和谐校园的基础。要搞好党建工作,就要认识到其重要性。党的先进性要体现在我们每个党员的先进性中。党在群众中的威信要靠我们的每个党员的行动来体现。所以要搞好高校的党建工作

3、、创建和谐校园就要抓好党员的先进性教育。大学生党员是大学生群体中的先进分子和中坚力量。在保持党员先进性上应根据他们的学习、生活特点提出具体要求。1要保持党员先进性,大学生党员应以实践“三个代表”重要思想为根本要求实践“三个代表”重要思想是共产党员先进性的标准和根本要求。把实践“三个代表”重要思想作为共产党员保持先进性的根本要求,体现了党与时俱进的先进本质。作为大学生党员要保持和体现党员的先进性,就必须以“三个代表”重要思想为指针,来指导自己的思想和行动。只有这样才能体现共产党员的先进性和时代精神。2正确认识在高校抓好保持共产党员先进性的重要性高

4、等院校与其他企业相比有几个特点:一是,知识分子比较集中;二是,年轻人集中;三是,学生流动性大,每年都有大批毕业生走向社会,同时要招收大量新生。所以要结合实际有针对性的开展工作。2.1要根据高校的特点建立起保持共产党员先进性的长效机制,从制度上保证对高校党员进行先进性教育的长期性。自从全党开展保持共产党员先进性教育活动以来,广大党员普遍受到一次深刻的教育。我们各级党组织应该在此基础上继续抓好此项工作。不要认为这是一次性运动,过后就万事大吉,而是要把这次先进性教育活动激发出来的热情和取得的成绩继续巩固、发扬,要结合不断发展的形式开展工作,用制度不断

5、规范和指导广大教职工和学生党员的行动。2.2是要通过制度化教育进一步提高广大师生员工党员的认识,使广大党员提高发挥先锋模范作用的自觉性,不断坚定信念,时刻意识到自己肩负的责任重大。任何情况下都不能忘记自己是一名共产党员,用党员标准时刻对照检查自己的言行,更好地完成培养现代化人才的使命。3保持共产党员先进性,创建和谐校园要抓的主要工作要提高和保持党员的先进性,除了要有保证机制,提高认识外,还要抓好学习教育的内容。并且根据形式的发展不断进行更新和充实。做为一个共产党员要发挥先进性、发挥先锋带头作用首先要有较高的素质,在政治上、行动上要始终和党中央保

6、持高度一致,要有坚定的共产主义信念,要用自觉的实际行动践行“三个代表”的重要思想,全面落实科学发展观,同时要提高自身的业务水平,不断加强业务学习,在学科上当带头人,在学习中取得好成绩,这样才能成为名副其实的共产党员,才能发挥先锋模范作用。其次要抓好基层党组织的建设。基层是支部的建设是高校党建工作的重要内容。党委的指示精神就要靠党支部组织党员来贯彻执行。党员的一切活动都要靠支部来组织。所以在抓党建、抓先进性教育的同时一定要抓好党支部的建设。在高校的政工队伍中要有一批热心党务工作,有较高素质的党员,特别是青年党员来从事党支部工作。因为高校年轻人多,

7、他们之间更容易沟通,所以更有利于工作。抓好党建工作的另一个内容就是要抓好新党员的发展工作,发展一名新党员就可以带动一大片。我们要不断鼓励、教育和培养年轻同志,使他们不光在业务上、学习上取得好的成绩,更重要的是要在思想上要求进步,坚持党课教育制度,把更多的优秀的青年吸收到党的队伍中来。4要保持党员先进性,大学生党员应处理好各方面关系大学生党员要处理好以下六方面的关系,有助于提升党员先进性标准的认识和把握。4.1学生身份和党员身份的关系。大学生党员既要以学生的准则要求自己,首先要做好一个好学生,更要以党员的标准要求自己,时刻强化自己的党员意识,切实

8、发挥带头作用。4.2光荣感和责任感的关系。大学生党员应该树立责任产生光荣的理念,在切实履行党员职责的过程中树立共产党员的光辉形象。4.3政治理论学习与

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