保持先进性构建和谐校园

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1、保持先进性构建和谐校近3年来，重大附小实现三年三大步的跨越，先后完成沙区规范甲级学校、绿色学校和德育示范学校的目标任务，荣获重庆大学“先进集体”和语言文字工作六连冠的殊荣，获得后勤集团连续三年先进集体的称号，党支部连续两届荣获重大先进党支部。重大附小现任班子成员5人，全部为中共党员，平均年龄39岁。他们在办学理念上形成共识，精诚团结，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，以敢于负责的精祌和锐意进取的品格，出色的完成工作任务，以一流的业绩体现党员的先进性。附小现有32名教职工、17名党员，大学本科占17%，专科100%，小学高级教师29人，教师素质处于重庆市领先地位。随着信息社会的快速发展，知识

2、的不断更新，学校分期分批安排教师到全国重点师范大学进行培训提高，强化师资队伍建设。在目标管理下，全体教师变压力为动力，众志成城，特别是党员发挥了先锋模范作用。重大附小坚持以德育为首，启动多渠道、各层面的运行机制，以开展全面育人为目的制定德育理念：明理自信、健康快乐。开展以创新教育为核心，以爱国主义教育、革命传统教育、理想教育、环保教育、劳动实践教育、养成教育为基础，以安全教育、法纪教育、心理健康教育、文明礼仪教育为重点的德育教育活动。在校内教育中，以学生行为规范为重点,坚持养成教育与个性发展相结合，学校行为训练与班级互相结合，短期速成或长期规范相结合，专用时间与渗透时间相结合。在校外教

3、育中，开避“家长学校”、“社区教育”，形成学校、家庭、社区三级教育网络，使德育工作立足学校、辅佐校外，家、校、社区一起探索育人过程，打造育人网络。在具体工作中，做到目标量化、制度保证，具体细致、层层推进，评价到位、常抓不懈。目前，该校学生活泼向上，全面和谐发展，开创了校有特色、班有特点、生有特长的新局面。重大附小的办学宗旨是：扎实提高教学质量，力争办重大教职工满意的附小。因此，该校高度重视课改工作，把它作为学校全面推进素质教育的突破门，以此促进学校各方面工作全面发展。随着新课程改革和推进，教师的教学理念不断转变，教学研究不断深入，教育成果不断显现。附小组织中青年教师参加的教改活动，有5

4、人获全国奖，4人获市级奖，40人获区级奖。学生参加区级以上各种竞赛获奖率为学生总数的35%。小学毕业参加沙区会考，连续3年成绩名列第，升入市重点中学人数今年达到28名（比原来翻一番）。前儿年临近升学考试，很多学生转到其他学校占指标，现在不仅留住学生，而且很多学生愿意回附小参加考试，受到教委、进修校和区内同行的肯定。学校参加了国家“十五”规划重点科研课题《校本教研与教学优质化》，已立项的区级课题《营造良好的学习氛围》，正在申报中国教育学会专项课题《中小学英语测试及评价》，科研兴校助长了教学质量的提升。科研组成员编写的校本教材《骄傲的重大人》，介绍了重大优美环境、灿烂历史和腾飞的未來。在党

5、员先进性的带动下，勤奋工作，教书育人，重大附小最终一定能够实现“争创与重大相匹配的一流学校”的宏伟H标。