新闻传播学中的“三角形”原理研究

新闻传播学中的“三角形”原理研究

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1、新闻传播学中的“三角形”原理研究新闻传播学中的三角形原理研究  在数学中,三角形具有稳定性。若数学是对现实世界中数量关系与空间结构的抽象,则三角形的稳定性,能衍射在具体领域中,就成为不证自明的结论。  1自科与社科:三角形原理存在的广泛性  1.1自然科学领域  在自然科学领域,高考中:物理、化学、生物是三大理科科目;世界中:物质、能量、信息是构成世界的三大基石,系统科学中:老三论(SCI):系统论、控制论和信息论,新三论:耗散结构论、协同论和突变论(DSC)  1.2人文社科领域  无独有偶,在人文社会科学领域也存在

2、着类似的三角形原理。  1)中西的横向:我国历史上三国时代的三足鼎立;许多古语都包含着三:三位一体、三思而行、三人成虎、三人行必有我师,三个臭皮匠顶个诸葛亮等;西方政治中美国的三权分立体系立法权、行政权和司法权分属不同部门使权力相监督与互制衡2)哲学方法论:我国清末思想家严复提出的译事三难的信、达、雅3原则;科学研究中的宏观、中观和微观的3大层次;人类认知事物的程序:是什么为什么怎么做3阶段,研究程序分提出问题、分析问题和解决问题3个环节3)具体社科知识:社会心理学认知协调系列理论:2个认知主体P、O及1个认知对象X这

3、3者间相互认知关系及转变规律[1];逻辑学中的概念、判断、推理3个环节及形式逻辑3段论;新闻学研究的3大领域:新闻历史、新闻理论和新闻业务,传播效果的3个阶段:认知、态度与行为等4)具有当代中国特色的国家管理层面:现任中宣部长刘云山曾提出的构建媒体本文由.L.收集整理舆论引导能力的3大决定论传播力决定影响力,透明度决定公信力,话语权决定主动权[2],社会主义核心价值观对国家、社会和公民3个层面的要求等。  上述实例都异口同声地暗示着我们数字3和三角形这个模型,并且各个要素并非孤立无序,而是存在相互制约、转换并且有序的关

4、系。  2站在巨人的肩上:新闻传播的有向三角原理的推导  基于上述上观察,笔者猜想新闻传播学自身是否存在某些三角形原理,能对既有的新闻理论和实践进行深入浅出地解释,并有所创新。  2.1巨人的肩膀:杨保军教授的新闻传播三律  中国人民大学教授杨保军在其专著《新闻活动论》中提出新闻传播的三大规律[3]:效用律、选择律和接近律,分析了三者有机统一的联系,共同制约新闻传播活动的发生与发展:效用律是新闻活动的动力源和出发点,选择律是新闻活动的操作方法、业务手段、实践工具和运行机制,接近律则是新闻活动的目的、结果和标准。他也结合

5、传播学过程模式提出了新闻传播的流程式,但却未把三大规律与要素、过程模式进行综合分析。  2.2笔者的继往开来:三律+三素=有向三角原理  本文结合三律和要素模式分析后,发现了新闻传播活动中蕴藏着的有向三角原理,揭示了新闻传播的核心规律,如图1①所示:  图1新闻传播学有向三角原理图解  由图1可知,新闻事实本身不会自发对新闻受众发生效用,必须经过新闻传者的专业运作才能发生效用,总体上直觉:效用律是选择律和接近律共谋的结果,选择律和接近律的结合即是效用律。  1)设立标记符号:、、  具体来说:从新闻事实F到新闻受众A是

6、效用律U的作用过程,记为:;从新闻事实F到新闻传者C是选择律S的作用过程,记为:;从新闻传者C到新闻受众A是接近律P的作用过程,记为:,这3个符号把3大要素和3大规律高度统一起来了。  2)跨学科视角下的理论整合:化用与演算  图1显示了三者的空间结构。三大要素F、C、A构成有向三角的三顶点,而三大规律构成有向三角三边,由于规律作用有方向(从一要素到另一要素的有向过程),故这个三角可称为有向三角;规律作用对象的范围、程度、规模和速度等指标反映出规律的量,如不同媒体有不同的办媒方针和受众定位,决定了不同的新闻选择指标、不

7、同的接近指标及用满足的指标;实务中,三律的作用强弱因时、因地、因人、因条件而异,而强弱有大小的数量差别。三大规律构成的三边既有大小又有方向,在数学中称为向量,在物理学中称为矢量,既然是向量/矢量,就满足平行四边行法则或称三角形法则,即有下式:  (1)  (1)式的新闻传播学意义即上文提到的:效用律是选择律与接近律的有机综合。将式子移项后可得(1)式的两个变体:  (2)  (2)式表明,效用律减去选择律剩余接近律。在新闻实践中,只遵循接近律的新闻易追逐星腥性、变成黄色新闻:煽情化、娱乐化、三俗化,一味地迎合受众的低级

8、趣味,不加引导与规制、任其泛滥,增加社会运行成本,而传媒却未对导致的损失买单,只追求满足传者的经济利益而忽略作为媒体第一职能的社会责任。  (3)  (3)式表明,效用律减去接近律只剩余选择律。在新闻实践中,只遵循选择律的新闻容易走向宣传化、教条化、枯燥化、形而上、广告化,只注重表达传者政治和经济诉求,而忽略受众的需求与利益。  

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