小组合作学习在小学美术教学中的应用

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1、小组合作学习在小学美术教学中的应用小组合作学习在小学美术教学中的应用随着教育质量的不断的提高，以往的传统的小学美术教学已经不能很好的满足课堂发展的需要，所以，必须要谋求新的教学方法与措施。合作学习模式是近年来一种比较新的教学模式，该模式通过小组合作的方式来进行美术知识的学习，从实践的结果中可知，这种学习模式较之于传统的教学模式，更受到学生与教师的喜爱。在小学美术教学中应用合作教学模式不仅能够很好的掌握美术知识，同时还能够提高自主学习、合作、沟通等多方面的能力，有利于学生的学习和发展。　　然而，在当下的小学美术教学中，这种合作学习模式的应用并不广泛，

2、也不深入，所以，对于小学美术教学合作学习模式应用的研究还有待进一步深入。　　一、传统美术教学中存在的主要问题。　　传统的美术课教学，都是教师先在课堂上演示一篇作品的完成过程，然后让学生依葫芦画瓢，照圆圈画蛋。当教师让学生动手画或动手做的时候，学生个个都闷头做自己的，有些老师还会要求学生在完成作业的过程中不要发出声音、课堂上鸦雀无声，就像是在考试一样。虽然课堂纪律好了，但美术课的真正意义却丢失了。　　二、小组合作学习对于小学美术教学的意义　　（一）塑造学生的自信，提高学生的热情。合作学习模式往往具有自由性较强的特点，这一特点使得小学生可以自行进行合作

3、学习，学生可以借此摆脱在课堂上受到的束缚和压抑，从而提高小学生的学习兴趣。与此同时，小学生可以在合作学习的过程中通过自身的努力获得一定的成绩，进而树立学习的信心。比如，为了完成某项学习任务，学生们通过集体协作，历经艰难和努力，从而得到想要的结果与成就，并从中获得快乐，意识到合作的重要性。　　（二）提高学生之间的交际能力。计划生育政策在我国的实施，使得当前的小学生多为独生子女，学生也因此具有本文由.L.收集整理比较强烈的自我为中心感，不熟悉甚至排斥合作。然而，合作学习模式在小学美术教学中的应用，可以加强小学生之间的人际交往与沟通，帮助他们学会与其他人

4、相处，实现小学生之间的合作。另外，针对难度系数比较大的美术学习任务，学生们还可以通过合作，进行相互探讨，从而借助集体的力量完成任务。　　三、小组合作在小学美术教学中的应用　　（一）为学生的发展起到促进作用。在小学美术合作学习过程中，必须要充分尊重学生的主动地位，实现教师指导、学生合作的教学模式，充分满足学生个体发展的需要。教师在制定和设计教学任务的时候，要站在学生的角度和立场上合理规划教学内容，确保在合作学习中每位小组成员都能够从中获益。对于小学美术学习来说，它不是既成的知识或者理论，而是以作品的形式呈现给学生的感情、思维的熏陶和教育，它是灵活的、

5、多元化的。　　（二）制定详细的小组分工计划。在小学美术合作学习中，要对小组内部进行合理详细的分工，一方面能够实现所有学生动手操作能力的提高，另一方面还能够维持小组秩序，确保小组学习效率的提高。通过给每一位小组成员安排任务，满足其学习要求，提升其学习成就感，同时也可以让每一位学生积极融入到学习中去，提升他们的合作意识和合作精神，对于学生美术学习及综合能力的培养都有很大的帮助。　　（三）设置学生之间的交流过程。要想真正提升小学美术教学合作学习的质量，还要增加小组成员的课堂讨论环节。为了提升小学生合作学习的能力，老师要善于对他们进行指导，可以根据课程要求

6、为他们制定任务方向，其余的工作就全部交给学生，并在课上给学生讨论环节。让他们自己去确定具体的任务、查找资料、选择图案等，让小组内所有的成员都去发表意见，这样在不断地交流过程中，学生的学习积极性自然就提高了。对于美术的学习来说，它没有统一不变的规律，而是多元化的，学生的思维越是能拓展开，那么合作学习就越是能产生良好的效果。总之，老师在展开合作学习的过程中，一定要给学生自由讨论的环节，提升他们对于美术学习的见解和认识，不断提升他们的美术修养。　　（四）建立完善的学生评价体系。在进行合作学习的时候，老师也要对学生的学习成果进行合理的评价，善于发现学生的创

7、造性观点，并对他们进行积极的肯定和鼓励。美术从本质上属于美学的范畴，它强调对学生进行美育教育，不断地塑造他们的审美能力，提升他们的情操。每位学生都有自己思考问题的方式，老师要站在学生的立场上来分析问题，增强对他们观点的认同感。总之，由于美术本身是多元的，学生的思维是多元的，作为老师就必须要善于鼓励和引导学生。　　小学美术学习是激发学生创造性、开发智力、提升审美能力的重要方式，在小学美术教学中积极展开合作学习，能够培养他们的合作精神、交往能力、创新精神等，对于学生的成长和学习都有很大的帮助作用。为了促进合作学习在小学美术教学中的实践，在进行合作学习的

8、过程中，要充分满足学生个体的需要，进行合理明确的小组分工，增加小组成员的课堂讨论环节，善于鼓励和引导学生等，只有如此才能够