新建地方本科高校学生思想状况及对策

新建地方本科高校学生思想状况及对策

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1、新建地方本科高校学生思想状况及对策  [摘要]文章以新建地方本科高校泉州师范学院为例,对大学生思想状况进行了调查,分析了影响地方本科高校学生思想状况的主要因素,提出了加强新建地方本科高校思想政治教育和德育工作的对策。  [关键词]高校学生;思想状况;对策    随着我国改革开放的深入,高等教育也发生了巨大的变化。近几年来,一批地方专科学校通过合并等方式整合教育资源升格为本科大学,提高了办学层次,拓宽了发展空间。为了解和掌握新建地方本科高校的思想政治状况及其发展趋势,进一步增强大学生思想政治工作的针对性、科学性和有效性,笔者在新建地方本科院校泉州师范学院进行了一次大学生思想状况调查,调

2、查从2007年5月份开始到6月份结束,采用无记名的问卷调查形式进行,内容包括大学生对教师的评价、教育教学工作的看法以及大学生的政治态度、人生观、价值观、道德观、思想热点、心理健康以及影响大学生思想状况的主要因素等方面。本次调查共发放调查问卷1500份,回收有效问卷1480份,有效回收率为98.6%。调查对象包括各个年级的学生,其中,男生占46.2%,女生占53.8%。从本次调查结果来看,当前大学生思想政治状况的主流表现健康、向上,总体态势积极、平稳,但也存在一些值得关注的倾向性问题。    一、新建地方本科高校当前大学生的总体思想状况    (一)政治态度与理想信念  新建地方本科高

3、校大学生关注国家和民族的前途和命运,爱国热情和历史责任感进一步增强。特别是对国际、国内重大事件以及当前国际、国内热点问题和涉及国家根本利益的重大问题都给予更大的关注,如解决台湾统一问题、2008年奥运会等。调查中,有94.6%的学生认为当前我国政治局势稳定;有91.2%的学生对近年来我国反腐倡廉工作表示满意;对于如何解决台湾统一问题,95.9%的学生表明和平统一的态度,有98%的学生对未来10年台海经贸关系前景表示乐观。对于“建设中国特色社会主义”的看法,有94.6%的学生表示“充满信心”;对于要求加入中国共产党的态度,有53.8%的学生表示“信仰共产主义”,41.7%的学生表示“可

4、以为社会和他人多作贡献”。同时,也有少数学生对时事政治关注不够,反应冷漠,这其中有社会阅历浅、社会价值观偏差、个人政治素养问题等多方面原因。    (二)人生观与价值观  调查中,当被问及一个人的价值取决于什么时,有54.1%的学生认为是“对社会贡献的大小”,36.7%的学生认为是“人格是否高尚”,其分别排在第一、第二位。对于上大学的目的,排在前两位的分别是“掌握科学知识和实现自我人生价值”,占63.5%、31.8%。对于人生观,有74.3%的人认为应该是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。调查显示,当代大学生渴望事业有成,做一个有益于人民的人。在被问及生活的目标是什么时,选择“对国

5、家和社会作贡献”的有83.8%。大学生在自我价值实现的过程中,认为个人成长应当与国家、社会的发展结合起来,寻求个人命运与祖国命运、民族前途相结合的趋势日益明显。    (三)道德观念与道德行为取向  作为文化素质较高的青年群体,新建地方本科高校学生的道德观念基本正确,具有基本的道德评判能力,其道德判断和行为取向趋向合理。在问卷调查中,有84.5%的学生对待集体或公益活动的态度是“积极参加、热情支持”。对于诚信,有90.2%的学生认为大多数人还是讲诚信;96.1%的学生认为无论什么时候都要讲究诚信。在与人交往时,是否有爱心、是否诚实也是主要的交往前提。97.6%的学生认为做事应该利己但

6、不损人。    (四)学习动力与成才愿望  调查问卷表明,学生对于高教改革,特别是有利于自身发展、提升自己社会竞争力的改革高度认同。对于国家资助困难学生的诸项政策,多数学生认为得到较好的落实。对于大学期间最需要学习的知识,科技知识(97.2%)、学习方法(85.1%)和处理人际关系的知识和方法(84.4%)排在前三位。除了生活费,在学生的最大开销中,买计算机、光盘(66.8%)和买书(60.1%)也分别排在前两位。85%的学生认为自己学习积极性很强。对于启动本科教学质量与教学改革工程,学生广泛认同,并提出了自己的意见和建议,希望能进一步提高教育教学质量,营造更加浓厚的学术氛围,显示出

7、大学生学习态度总体端正,求知欲望强烈。    二、影响新建地方本科高校学生思想状况的主要因素    (一)市场经济的负面影响  当前我国社会正处于从传统计划经济向现代市场经济的转型时期。社会主义市场经济的建立和发展,一方面有助于师生树立自主意识、竞争意识、平等意识、效益意识、参与意识、开拓创新意识和民主法制观念;另一方面,其自身的弱点和发展的不完善也会给大学生的成长成才带来诸多消极的影响。还有,市场经济体制的不完善所特有的法律和道德的失范现象,诸如假冒伪劣

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