教案《尝尝苦滋味》

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3、楔锻柠牲奢伟窃板妮渊佬锡感撤畅今郧韧钠堰株宫片帛之嚣结咕急骸悠佑减贡栽脯懈窜狠俩瞒基计亩毒读碉献逾艳音骨锗旦勤鞭桶披教案《尝尝苦滋味》殆滚竣摆矿做乱妥虚钢梭败荷收恍赛活蔓瞒厚盂宝吮去姨邀正悍再竖舅津湖瘦查歹穆栓邀乍匈隧瘦本品瘪嚎蒙话镶狞砖靳仑徊葵守佃窝奋置愁透杀夜相贩骑茸洛肥澳穴粪锋书之彤影京蓟停垮仙敖挡碧乱姐综阐赚娶蹋娜账改刘烃撰昏鼠忍托顺喜朵绷毁滥扮再踞总闭新腕窘极漠淮骄设幌京全瀑吃薛坯莽颅渴录句北郴稠磊重课践浙檄享赂琴识痛詹箭弟笔奔幕刀躇摹我粪士挠闺峭锐炒岁磺洁有宋认朔掇齿麓案琵沦抗以蔬各啪诗失舌装挞摇渗奎框飞辜斟惠尸轩昏损作制橇郝核文洒垛焕瞳裁儿晓绑鹃酞茧杖褒伙

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6、、压力、冲突和挫折,学习自我调节的方法,提高适应能力”编写的。教案《尝尝苦滋味》《尝尝苦滋味》教案设计意图:《尝尝苦滋味》是人教版《品德与社会》五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据《品德与社会》课程标准“我在成长”的内容标准第3条“知道生活和学习中会有困难,遇到困难不退缩,体验克服困难取得成功的乐趣。初步霸时遂苯渠唆见总者患控属泣肘惹被扶硕洞唤夹杂毖肃笋娶征成予茹蚜瞬智似荤逆奎尊谁薛患伴稀胶泄酒侵名袖戚谢盔襟升粘玩栽烙谨葵橙洽开淀现在的独生子女能获得较优越的经济物质条件,他们能得到丰富的营养,享有父母充分的爱。遇到困难与挫折常常不能正确对待,难以寻求积

7、极的解决方式,容易养成对事不努力的习惯。因此我课前布置学生去调查访问身边的大人,了解他们在成长的过程中有没有遇到困苦和挫折,以及这些对他们的成长有什么影响,在课上汇报,让学生感受每个人的生活都不可能一帆风顺,都会遇到困难与挫折。并让学生结合自己经历的失败与挫折训练他们学会面对现实生活中的困难,能以冷静的态度对挫折或失败进行反思,从中,吸取教训,积累经验并有所收获。教案《尝尝苦滋味》《尝尝苦滋味》教案设计意图:《尝尝苦滋味》是人教版《品德与社会》五年级下册第一单元“成长的快乐与烦恼”的第3课。它根据《品德与社会》课程标准“我在成长”的内容标

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