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1、电子线路的电子仿真实验研究本科毕业论文（设计）开题报告书学生姓名邢佰伟学 号2题 目电子线路的电子仿真实验研究选题意义、研究现状及可行性分析1．意义：仿真实验取代物理实验可以克服现有实验条件的局限，充分发挥广大师生的想象力和创造力，提高了人们对实际问题的认识深度和水平。打个比方，假如改变电阻阻值，看效果,如果以前那种实际实验，需要学生找相应阻值的电阻，再接到电路中，而用仿真软件，只需轻轻点击鼠标，改变参数，就能看到效果。另外，仿真设计取代传统的设计，可以缩短开发周期，提高经济性。2．国内外研究现状：目前比较流行的仿真软
2、件包括Protel、EWB、OrCAD和Matlab等等,鉴于OrCAD强大的电路分析及仿真能力,在电子线路教学中得到了广泛的应用。而EWB具有良好的人机交互界面和方便的操作环境，使得学习和运用起来非常方便和简单。3.系统的可行性：EWB5.12软件的仿真功能十分强大，近似100%地仿真出真实电路的结果。而且，它就像在实验室桌面或工作现场那样提供了示波器、信号发生器、扫频仪、逻辑分析仪、数字信号发生器、逻辑转换器，万用表等广播电视设备设计、检测与维护必备的仪器、仪表工具。采用EWB虚拟电子工作台，即通过计算机软件仿真的
3、方法对电子线路分析进行模拟。研究的主要问题和重点、难点研究的主要问题：使用EWB对电路进行设计和实验仿真重点:实验仿真的基本步骤：1.用虚拟器件在工作区建立电路；2.选定元件的模式、参数值和标号；3.连接信号源等虚拟仪器；4.选择分析功能和参数；5.激活电路进行仿真；6.保存电路图和仿真结果难点：用ＥＷＢ模拟连接电路，确定电路中的各元器件参数，使用EWB虚拟仪器进行在线测量。对照电路设计要求更改相关元件参数，观察所得的变化。最后与理论计算进行对照比较。以及实验数据的分析。参考文献：[1]周政新，何学仪．电子设计自动化实
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8、年月-201年月201年月-201年月指导教师意见（对文献综述的评语，以及对本课题深度、广度及工作量的意见和对论文（设计）结果的预测）指导教师：年月日开题小组意见开题小组组长： 年月日学院意见院长：年月日本科毕业论文（设计）文献综述（学生用表）学生姓名邢佰伟学 号2题 目电子线路的电子仿真实验研究一引言随着电子技术和计算机技术的飞
