开题报告空白表格

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1、表格一填写时删去湛江师范学院本科生毕业设计（论文）开题报告论文题目小学生错别字现象调查与分析学生姓名潘慧玲二级学院人文学院开题日期2012年11月10日填写统一日期学号2009014346专业汉语言文学指导教师马显彬1.本课题研究意义及国内外发展状况：2.研究内容：73.研究方法、手段和研究进度：学生（签名）：4.参考文献：[1]秦凤珍.检视建国后的识字教学[J].天中学刊，2004，（04）:112-114.[2]黄伯荣,廖序东.现代汉语[M].北京：高等教育出版社,1996.171-179.[3]张田若、陈良璜

2、、李卫民.中国当代汉字认读与书写[M].成都:四川教育出版社,1998.89-101[4]商海静.小学高年级学生错别字现象的调查研究[D].山东师范大学硕士论文.2012[5][美]迈克尔.古里安.男孩女孩学习的差异[M].北京：华龄出版社，2003.10-11,32-33.[6]姚淦铭.汉字心理学[M].广西教育出版社.213-215.[7]刘金花.儿童发展心理学[M].上海：华东师范大学出版社，1996.220-222.[8]李靖、钱秀莹.7～11岁儿童持续注意能力的性别差异研究[J].应用心理学,2000,6

3、(2):25-28.[9]张旭东,刘益民,欧何生.心理学概论[M].北京.科学出版社,2009.63-86.[10]曹延方.小学生语文学习的性别差异探析及教学对策[J].学周刊,2011（04）:13.75.指导教师意见：指导教师（签名）：年月日5.二级学院意见：二级学院（盖章）年月日说明：开题报告应在教师指导下由学生独立撰写。在毕业论文（设计）开始二周内完成，交指导教师审阅，并接受二级学院和学校检查。表格二填写时删去湛江师范学院本科生毕业设计（论文）指导教师评阅表毕业设计（论文）题目学生姓名学号二级学院专业指导教

4、师评阅时间7评阅意见论文成绩总成绩指导教师评阅成绩交叉评阅教师成绩答辩成绩指导教师签名备注表格三填写时删去湛江师范学院本科生毕业设计（论文）交叉评阅表毕业设计（论文）题目学生姓名学号二级学院专业评阅人评阅时间7评阅意见论文成绩评阅人签名备注表格四填写时删去湛江师范学院本科生毕业设计（论文）答辩记录论文题目学生姓名学号答辩时间二级学院专业7答辩记录答辩记录7记录人：答辩小组评审意见小组答辩成绩答辩小组组长签名年月日答辩委员会审核意见答辩委员会审核成绩答辩委员会主席签名年月日说明：1.答辩成绩为百分制。2.答辩委员会如

5、不同意答辩小组给定成绩，由答辩委员会重新给定，以答辩委员会给定成绩为准。7