高中数学典型例题分析与解答：和、差、积、商的导数

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1、和、差、积、商的导数直接利用导数的运算法则求导例求下列函数的导数：1．；2．3．；4．分析：仔细观察和分析各函数的结构规律，紧扣求导运算法则，联系基本函数求导公式，不具备求导法则条件的可适当进行恒等变形，步步为营，使解决问题水到渠成．解：1．2．3．解法一：解法二：，∴4．解法一：解法二：，说明：理解和掌握求导法则和公式的结构规律是灵活进行求导运算的前提条件，运算过程出现失误，原因是不能正确理解求导法则，特别是商的求导法同．求导过程中符号判断不清，也是导致错误的因素．从本题可以看出，深刻理解和掌握导数运算法则，再结合给定函数本身的特点，才能准确有效地进行

2、求导运算，才能充分调动思维的积极性，在解决新问题时举一反三，触类旁通，得心应手．化简函数解析式在求解例求下列函数的导数．1．；2．；3．；4．分析：对于比较复杂的函数，如果直接套用求导法则，会使问题求解过程繁琐冗长，且易出错．可先对函数解析式进行合理的恒等变换，转化为易求导的结构形式再求导数．解：1．，∴2．∴3．∴4．，∴说明：对于函数求导，一般要遵循先化简，再求导的基本原则．求导时，不但要重视求导法则的应用，而且要特别注意求导法则对求导的制约作用．在实施化简时，首先必须注意变换的等价性，避免不必要的运算失误．根据点和切线确定抛物线的系数例已知抛物线通

3、过点，且在点处与直线相切，求实数a、b、c的值．分析：解决问题，关键在于理解题意，转化、沟通条件与结论，将二者统一起来．题中涉及三个未知参数，题设中有三个独立的条件，因此，通过解方程组来确定参数a、b、c的值是可行的途径．解：∵曲线过点，∴①，∴∴②又曲线过点，∴③．联立解①、②、③得说明：利用导数求切线斜率是行之有效的方法，它适用于任何可导函数，解题时要充分运用这一条件，才能使问题迎刃而解．解答本题常见的失误是不注意运用点在曲线上这一关键的隐含条件．利用导数求和例利用导数求和．1．2．分析：问题分别可通过错位相减的方法及构造二项式定理的方法来解决．转换

4、思维角度，由求导公式，可联想到它们是另外一个和式的导数，因此可转化求和，利用导数运算可使问题解法更加简洁明快．解：1．当时，当时，，两边都是关于x的函数，求导得，即2．两边都是关于x的可导函数，求导得，令，得，即说明：通过对数列的通项进行联想，合理运用了逆向思维的方法，从而激发了思维的灵活性，使数列的求和问题获得解决，其关键是抓住了数列通项的形式结构．学生易犯的错误是受思维定式的影响不善于联想．www.jb1000.comwww.jb1000.com教学资源网教学资源网教学资源，一网打尽；JB1000，精彩无限教学资源网www.jb1000.com