高考英语第二轮热点专题复习5

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1、本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn高考英语第二轮热点专题复习——短文改错 英语科考试说明指出，短文改错（高考分值10分）宗旨在考查考生在语篇中综合运用英语的准确性，通过阅读测试考生发现、判断、纠正错误的能力，来考查他们在句法、语法、惯用法及逻辑推理等方面的综合运用能力。     一．短文改错题的设计规则及特点要求改错的短文，题材各异，但多为记叙文、应用文和说明文等。内容相当广泛。每篇短文字数约100个单词左右，分10行，每行(不一定是一个完整的句子)都标有序号，每行为一题，分别出现四种情况：1。全行正

2、确无误。2。该行有一个用错的词。3。该行有一个多余的词。4。该行缺漏了一个词。要求考生根据短文的内容及其各行的语言形式，语法要求和逻辑意义等具体情况，逐步做出判断，找出并改正可能存在的错误。具体做法如下：1．该行正确无误，在该行右边的横线上划上一个勾（∨）；2。该行缺漏一个词，那么在缺词处加一漏字符号∧，并在该行右边的横线上写出所缺漏的词。3。该行多一个词，把多余的词用斜线（＼）划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。4。该行错一个词，在错词下面划一横线，并在该行右边横线上写出改正后的词。     二．短文改错解题方法及技巧 

3、    1．通读全文，了解大意，慎重做题     初读时应注意观察，先一个意群一个意群的找出一些显而易见的错误，以免一些不必要的麻烦，这样还节省时间。在了解大意的基础上，判断出短文所使用的时态、语态、短文整体的逻辑性及所处的语境。然后，从整体篇章结构、内容意思和逻辑上正确选词。因为语篇是判断正误和改正错误的依据。因此，通读全文，初步判断有无错误，切忌拿起题就盲目的改错，不能只见树木不见树林。      2．认真复读，确定答案     根据上下文之间的内在联系和语言的逻辑关系，要把做好的答案进行复读，从固定搭配、习惯用语、词的用法、语法

4、规则、语言表达习惯和逻辑推理上考虑，进行最后确定，使之达到语句通顺流畅，上下文连惯，词语搭配正确等。否则在进行修改。切忌草率做题。      3．注意答题规则，降低错误率     答题时不要忽视答题要求，改正后的答案书写须与题目要求一致。从NMET1997-----的高考短文改错题来看（仅NEMT的高考短文改错：缺词或多词的每一项均为2行，对的为1行，有错误的为5行），10行中，正确的仅一行，多词的为2行，缺词的为1行，有错误的均为6行。这样如果你的答案缺少这四类的某一类，或某一类的比例过大，这就说明不正常了，需要再检查，以降低错误率

5、，使你能得到更高的成绩。就普通高等学校招生全国统一考试英语试题的短文改错题为例：When I first learned to write in English, I ran into many       76._______difficulties. The main problem was in that I always thought     77._______in Chinese and tried to translate anything into English ..      78.________My teac

6、her advised me to keep my diary. I followed her          79._________advice and should put down 100 words or so each day .           80.________Soon I began to enjoy talk to myself on paper as I was          81.________learning to express me in simple English. One day I

7、 wrote       82.________a little story and showed to my teacher . She liked it          83.________very much and reads it to the class. All said the story was     84.________a good one. Their word were  a  great encouragement to me.      85.________参考答案：76.正确. 77.去掉in  

8、78.把 anything 改为 everything 79.把 my改为 a80．去掉 should 81.talk改为 talking 82.me改为 myself 83.缺个it 84.reads改为 read