高考语文基础复习课前小练19

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1、1、下列各组加点的字的读音有相同的一项是A、伺机/侍候上溯/朔风引擎/欲擒故纵B、纸鸢/游弋重听/重围绥靖/半身不遂C、挣钱/挣扎怃然/安抚瞅一眼/啾啾声D、偌大/怯懦积攒/编纂簇拥/怵目惊心B（yuān/yìzhòng/chóngsuí/suíAsì/shìsù/shuòqíng/qínCzhèng/zhēngwǔ/fǔchǒu/jiūDruò/nuòzǎn/zuǎncù/chù）2、下列各组词语中，错别字最多的一项是A、聚讼无法企及与事无补心悦臣服曲境通幽B、程式最后通谍庸人自忧哀声叹气无以伦比C、防犯诈取血汗宁缺勿滥传种接代个中三味D、起迄优哉游哉天崖海角尸味

2、素餐思维定式C（犯—范诈—榨勿—毋种—宗味—昧A与—于臣—诚境—径B谍—牒忧—扰哀—唉以—与D迄—讫崖—涯味—位式—势）3、下列各句中，加点的词语使用都正确的一句是A、这首写尽生离死别的伉俪之情的词作，从诗人创作动机到内容，都是梦和诗的胶着（诗人原是醒着做梦的人）。由此可见，对往事的追忆，在人性中是多么根深蒂固！B、这家银行人员富余，下属支行太多，问题一发生，当然就尾大不掉，很难及时妥善处理。C、范志毅早已不是上海足坛的“大佬”，可是从他的行迹来看，他与上海足坛仍是藕断丝连。D、老作家没有陶醉于著作等身的辉煌业绩，而是与我侃侃而谈他的所感、所悟、所想、所盼……依然是

3、那样深沉睿智。B（A“胶着”喻相持不下，不能解决，这里不能用，应改为“交织”。C“藕断丝连”多指爱情上的。D“侃侃而谈”不能带宾语）4、请围绕一个中心将下面的三个词语扩展成40字左右的一段话，要求恰当运用两种修辞手法。（4分）生命机械戏剧例：生命不像机械沿着固定的齿轮运转，它充满变化，生命不像戏剧按照编好的剧本演出，它无法预知。（运用了比喻，对偶两种修辞手法）（恰当用到3个所给的词语，内容合理，中心明确得2分，两种修辞手法恰当运用各1分，共4分）5、请根据下面的信息，为主持人介绍的这位专家写一小段正式的简历。（5分）在一个文学座谈会。主持人徐先生向大家这样介绍了一位

4、专家：“今天请大家认识一位朋友，是我的朋友，也是大家的朋友了。别看年轻，1962年，那可是得到过咱们国内有名的专家王宏庆先生的真传，是他的关门弟子。现在已经带研究生了，就在咱们河洛大学。我这朋友写过好几本书，是专门研究曹雪芹的，有《雪芹家世考》，《<红楼梦>导读》，这本书还在“优秀教育图书”评选中得过奖呢，还有《大观园人物论》，都发行到国外了，评价很高。忘了介绍名字了，和我一个姓，单字名兵，性格开朗，从小家里当男孩子看，家住冰城松花江边。”要求：①内容适当。②表达注意语言雅致得体。③字数不超过80字。徐兵，女，44岁，哈尔滨人。河洛大学研究生导师，师承著名红学家王宏

5、庆先生，是我国红学界的后起之秀，尤以考证《红楼梦》作者身世见长。专著《雪芹家世考》、《大观园人物论》、《<红楼梦>导读》蜚声海内外。（姓名性别和年龄、工作单位和职业、从师情况、学术成果方面各1分，内容有错或缺损的即不给分；语言雅致得体1分，共5分）