高三年级生物第四次阶段性检测题

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1、本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn高三年级生物第四次阶段性检测题生物试题一、选择题（每题只有一个正确选项，请将答案填涂在答题卡相应位置上。共30分）1.下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的B、高等动物能合成生命活动所需要的基酸C、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是一种蛋白质D、在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质2.已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）。若P肽段功能缺失，则该蛋白A、无法继续合成B、可以进入高尔基体C、可以被加工成熟D、无法被分泌到细

2、胞外3.分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期（DNA复制前期）细胞融合后，可能出现的情况是A、来自G1期细胞的染色质可以复制B、融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍C、来自G1期细胞的染色质开始凝集D、融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转4.高等动物胚胎发育过程中的一个重要阶段是原肠胚的形成，其主要的特点是A.有囊胚腔，原肠腔和神经板B.有囊胚腔，原肠腔和神经管C.有外胚层、中胚层、内胚层和肠腔D.有外胚层、中胚层、内胚层和原肠腔5.PCR技术是一种DNA的扩增技术。在一定条件下，加入模板DNA、DNA聚合酶、dATP（腺嘌呤三磷酸脱

3、氧核苷，以下命名方式相同）、dCTP、dGTP、dTTP可以实现DNA的扩增。据此判断不合理的是：A．dATP在DNA扩增中可以提供能量，同时为DNA合成提供原料B．dTTP完全水解后产物有胸腺嘧啶、磷酸、核糖C．DNA扩增过程未加解旋酶，可以通过先适当加温的方法破坏氢键，使模板DNA解旋D．ATP水解脱去两个磷酸基后是组成RNA的基本单位之一6.如图坐标中横坐标A、B、C、D分别表示某种哺乳动物细胞（2n）进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表的结构或物质A．DNA分子数、染色体数、染色单体数B．DNA分子数、染色单体数、染色体数C．染色体数、DNA分

4、子数、染色单体数D．染色单体数、染色体数、DNA分子数7.下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是A．甲、乙、丙中都有同源染色体B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞C．能够出现基因重组的是乙D．丙的子细胞是精细胞8.线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是A．红细胞吸收葡萄糖B．小肠上皮细胞吸收水C．神经细胞吸收K＋D．肺泡细胞吸收氧气9.下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列判断中正确的是①．图中表示4条多肽链正在合成②转录尚未结束，翻译即已开始③多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译④一个基因在

5、短时间内可表达出多条多肽链⑤原核细胞中的转录和翻译在时间和空间上没有隔开A.有两项正确B、有三项正确C、有四项正确D、有五项正确10.用“鸟枪法”提取目的基因的步骤为①用特定的限制酶切取特定的DNA片段②用限制酶将供体DNA切成许多片段③将许多DNA片段分别载入运载体④选取目的基因片段载入运载体⑤通过运载体分别转入不同的受体细胞中⑥让供体DNA片段在受体细胞内大量繁殖⑦找出具有目的基因的细胞，并分离出目的基因A.①②③④⑤⑥⑦B.①③④⑤⑥⑦C.②③⑤⑥⑦D.②④⑤⑥⑦11.番茄的染色体数为24，一个番茄细胞发生了减数分裂，所形成的细胞中3个退化了，最后一个细胞随即又发生了三次有丝分

6、裂。这个细胞所形成的结构名称是什么？在这个结构中你会找到多少个细胞核，这些细胞核各含有多少条染色体？A．花粉管，4个细胞核，各有12条染色体B．胚珠，4个细胞核，各有24条染色体C．胚囊，8个细胞核，各有12条染色体D．胚囊，8个细胞核，各有24条染色体12.顶细胞和基细胞在进行细胞分裂时，分裂方式都是有丝分裂，但它们的细胞分裂的分裂面有所不同，其不同点是A．顶细胞和基细胞都通过多次横裂，前者形成球状胚体，后者形成胚柄B．顶细胞既进行横裂也进行纵裂，结果就形成球状胚体；基细胞只进行横裂，结果形成一行细胞，发育成胚柄C．顶细胞只进行横裂，形成胚柄；基细胞既进行横裂也进行纵裂，结果形成一

7、团细胞便是球状胚体D．顶细胞和基细胞都既进行横裂也进行纵裂，但前者发育成球状胚体，后者发育成胚柄13.有关哺乳动物受精过程的描述错误的是A．受精作用进行时，通常是精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面B．受精后的卵细胞细胞膜外面会产生一种特殊的糖蛋白，以阻止其他精子再进入、C.精子头部进入卵细胞后，两者的核相遇使彼此的染色体会合在一起D．减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异都是十分重要的14.以下关于植物生命活动的叙述中正确的有：⑴种子的胚细胞是由未分化的、