高考生物专题突破测试题2

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1、湖北省武穴中学高三物理实验题专练姓名1．血栓主要由不溶性的纤维蛋白等物质组成。纳豆激酶（NK）是一种在纳豆发酵过程中由纳豆菌产生的蛋白酶，它不但能直接作于纤维蛋白（A过程），还能间接激活体内纤溶酶原（B过程）。图21是有关纳豆激酶溶栓机理简图，请据图回答问题：（1）研究NK直接水解作用：给定纤维蛋白平板，将滴加其上，若出现相应的溶解圈，则可说明。（2）NK的间接作用是通过激活体内纤溶酶原，增加纤溶酶的量和作用，溶解血栓。（3）清根据下列出示的实验材料，比较NK与内源性纤溶酶溶栓效果，并在下面横线

2、位置上，补全相应内容。实验材料：NK溶液、内源性纤溶酶溶液、纤维蛋白块、缓冲液、量筒、试管和秒表。实验步骤：加入物质的成分试管1试管21纤维蛋白块1g1g2缓冲液1mL1mL3纳豆激酶（NK）溶液1mL/4/1mL观察记录：观察纤维蛋白块分解情况，并记录分解的。请预测一种实验结果并分析：。2.为了比较两种净化池塘水方法的有效性，某课题小组做了如下实验。①从某个池塘中取水3L，均分为3份制成样品，编号A、B、C②对样品进行如下处理：A中放入2g氯，B煮费1min后冷却，C不做任何处理。③从A、B、

3、C中取等量且适量样品，分别接种在3个相同的经过清洗的营养条件适宜的琼脂培养皿上。④在25℃无菌条件下培养3d后观察统计每一个培养皿中菌落数。结果如下表所示样品ABC菌落数305682（1）本实验的因变量是。（2）请你纠正该小组在操作上的一处明显失误：。（3）更正失误后，整个实验过程遵循了实验设计的原则和原则。（4）得到正确的实验结论后，该小组继续做了一项探究实验，实验结果如下表。培养皿编号123456氯含量（g/L）012345可见菌落数82513018106①他们的实验目的是。②老师认为他们仍

4、然没有得到使水净化的合适氯浓度，请你给他们进一步探究提供建议。3.苯丙酮尿症（简称PKU）患者的血液中苯丙酮酸含量超标。为了检测某新生儿的血液中苯丙酮酸是否超标，请根据提供的实验材料和用具，设计相关的实验步骤并预期实验结果得出结论。实验原理：枯草杆菌在含有其生长抑制剂的培养基上不能正常生长。若用滤纸吸取PKU患儿血液，干燥成血斑，再将带有血斑的滤纸覆盖于含有枯草杆菌生长抑制剂的培养基上，因苯丙酮酸含量超标，枯草杆菌生长抑制剂分解，枯草杆菌可生长。材料用具：带有待测新生儿血液血斑的滤纸、带有健康新

5、生儿血液血斑的滤纸、枯草杆菌菌种、枯草杆菌生长抑制剂、培养基、接种环、培养箱等实验步骤：①取两个相同的已经灭菌培养基标号，A、B（其中B为对照组），分别加入；②在无菌条件下，分别在A、B培养基上③将带有覆盖于A培养基上；将带有覆盖于B培养基上；④将A、B培养基在37℃的培养箱培养24h，观察枯草杆菌的生长情况预期实验结果、得出结论：①②4.DNA是主要的遗传物质，有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA。回答下列问题：（1）小白鼠和肺炎双球菌的DNA分子存在着差异，其原因是组成DNA分子的_____

6、_________不同，但两者的DNA分子片段却可以实现重组，其原因是____________________________，（2）为了探究构成两者DNA分子的脱氧核苷酸数量是否相同，请依据下列材料，设计实验：实验材料：小白鼠的DNA分子、肺炎双球菌的DNA分子、4种足量种类和数量的脱氧核苷酸、ATP溶液、相关酶、试管等。实验步骤：第一步：取2支试管，编号A、B；第二步：分别放入___________________________________________________；第三步：在A

7、试管中__________________，B管中放入________________________；第四步：在适宜温度条件下培养一段时间，测定两试管中____________________________。实验结果及结论：(1)(2)5.为验证动物细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，进行如下实验。请据图分析回答：（1）有氧呼吸第二阶段的场所是。（2）该实验的自变量是。（3）根据所学知识可预测号试管能检测到CO2。但此人的实验结果是：1号和2号试管中均检测到CO2，其实验结果与预测不相符合的原因

8、是（不考虑空气中CO2的影响），应如何进行改正?。（4）若校正了上述（3）中的操作问题后，又考虑到1号、2号试管的空气中均含有CO2，为了排除其带来的实验误差，还应该对实验设计做如下改进：①分别为1号和2号试管设置对照组1号和2号试管；②1号试管应加入，2号试管应加入，但均不能加入。6.在研究生物遗传物质的过程中，人们做很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。（1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：A.将一部分S型细菌加热杀死；B．制备符合要求