高考生物模拟试题8

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1、高考生物模拟试题（八）一、单项选择题1．关于人肠杆菌的叙述，错误的是A．遗传物质具有双螺旋结构B．可作为基因工程的受体细胞C．能分离获得某种限制性核酸内切酶D．少数细胞器有膜结构2．主要在细胞核中合成、在细胞质中发挥功能的物质是A．信使RNAB．RNA聚合酶C．ATPD．血红蛋白3．用高倍镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，正确的叙述是A．中心体发出的星射线形成纺锤体B．细胞板出现在分裂期的中期C．直接用高倍镜找到分生区的细胞进行观察D．各时期的长短与视野中相应细胞的数量成正相关4．下列有关癌细胞的叙述中，不正确的是A．原癌基因和抑癌基因发生突变是形成

2、癌细胞的内因B．人体特异性免疫不能作用于癌细胞C．癌细胞容易通过血液或淋巴在体内分散和转移D．放射治疗可杀伤特定部位的癌细胞5．已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下，正确的判断是.基因型HHHhhh公羊的表现型有角有角无角母羊的表现型有角无角无角A．若双亲无角，则子代全部无角B．若双亲有角，则子代全部有角C．若双亲基因型为Hh，则子代有角与无角的数量比为1:1D．绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律6．下列关于性染色体的叙述，正确的是A．X染色体是人体正常发育必需的染色体B．性染色体上基因决定时性状只与性别特征有关C．人类的X染色体和Y染色体不属

3、于同源染色体D．性染色体存在于所有生物的细胞中7．可用显微镜检测出的遗传疾病是A．先天性愚型B．色盲C．苯丙酮尿症D．白化病8．关于生物进化与生物多样性的形成，错误的说法是A．生物多样性的形成经历了漫长的进化历程B．消费者的出现不影响生产者的进化C．了解生物多样性形成过程的主要依据是化石D．生物的进化与无机环境的变化是相互影响的9．神经递质通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道，进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启，氯离子（Cl-）进入细胞内，正确的判断是A．形成局部电流B．细胞膜两侧电位差保持不变C．

4、抑制细胞兴奋D．使细胞膜内电位由正变负10．地方性甲状腺肿俗称“大脖子”病，病人甲状腺组织增生的主要原因是A．甲状腺功能亢进B．垂体相关分泌功能加强C．食物或饮水中含碘过多D．甲状腺细胞发生癌变二、多项选择题11．下列关于细胞膜的叙述中，正确的是A．细胞膜的流动镶嵌模型是一种物理模型B．细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质C．细胞融合实验说明细胞膜具有一定的流动性D．细胞膜在细胞间的信息传递过程中起决定性作用12．下列有关血糖调节的叙述，正确的是A．胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进糖原的分解B．胰岛素降低血糖浓度的原理是切断血糖的来源C．血糖浓度与细胞吸

5、收和利用葡萄糖的速率无关D．肝脏是调节血糖浓度过程中的重要的器官13．利用标志重捕法调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记50只刺猬，第二次捕获40只刺猬，其中有标记的5只。正确的说法是A．标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同B．迁入率和迁出率影响该种群数量变化C．标记符号过分醒目可能增大刺猬被捕食的概率D．该种群的密度大约是400只／km2三、非选择题：14．某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时，提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题，并设计实验的操作步骤如下：①向甲、乙试管内各加入2mL新配制的体积分数为3

6、％的过氧化氢溶液②向甲试管内加入lmL质量分数为5％的盐酸，向乙试管内加入lmL质量分数为5％的氢氧化钠溶液③向甲、乙试管内各加入2滴新鲜的质量分数为的猪肝研磨液④观察试管中发生的变化请依据该小组设计的实验操作步骤，回答下列问题：（1）过氧化氢分解速率是本实验的因变量，可观测的指标是（2）作为对照实验，上述操作步骤中存在明显的缺陷，请写出改进方案在完成改进方案后，预期的实验结果是。（3）将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理，经高温处理后，实验效果不明显，而冷藏处理不影响实验效果，原因是。（4）在与其他小组进行交流时，有同学建议进行定量实验，

7、以不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图。该建议中，所需的时间越长，酶的活性越。15．生态系统是一个统一的整体，具有一定的结构和功能。下图是某草原生态系统的模型，数字代表能量数值，单位是j/(cm2·a)，请回答下列问题：（1）生态系统的稳定性是指生态系统具有自身结构和功能相对稳定的能力，这种自我调节能力的基础是。如果该草原生态系统中次级消费者大量减少，生产者的数量将。（2）图中揭示生态系统的主要功能是，维持该生态系统的正常功能，还需要不断获得。（3）已知生产者固定的能量是1600j/(cm2

8、·a),在面积100cm2的范围内，每年输入初级消费者的能量数值为j，次级消费者增加50千克，至少需要生产者千克。,16．在探究不同环境