高考生物二轮复习必修模块综合练习7

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1、本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn高三生物二轮复习必修模块综合练习（七）一．选择题1.如图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是（）A．染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组B．染色体3、6之间的交换属于基因重组C．控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上D．果蝇单倍体基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成2．水母发光蛋白由236个氨基酸构成，现已将编码这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，用在转基因技术中，这种蛋白质的作用是（）A．使目的基因顺利导入受体细胞B．

2、使目的基因在宿主细胞中产生多个拷贝C．使目的基因的转移易被检测出来D．使目的基因成功表达后发生肉眼可见光波3．用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因移位于决定雌性的W染色体上，使雌蚕都有斑纹。再将斑纹雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是（）A．基因突变B．染色体数目的变异C．染色体结构的变异D．基因互换4．基因工程可以用于治疗动物及人的单基因遗传病，从基因治疗的概念分析，它治疗的遗传病为（）A．伴性遗传病B．常染色

3、体遗传病C．显性遗传病D．隐性遗传病5．某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、子粒多，因此这些植株可能是（）A．单倍体B．三倍体C．多倍体D．杂交种6．下列关于基因重组的说法不正确的是（）A．在生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B．减数分裂四分体时期，由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组C．减数分裂过程中，非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能7.基因突变、基因重组和染色体变

4、异均能产生可遗传的变异。下列变异现象不属于此类原因的是（）A．无籽西瓜B．青霉菌经紫外线照射后出现了高产菌株C．猫叫综合征D．F1高茎豌豆自交后代出现矮茎豌豆8．在基因工程中，限制性内切酶是一种重要的工具酶，这种酶（）Ａ．是一种RNA分子Ｂ．主要存在于真核细胞中Ｃ．只能识别DNA中的非基因的片段以方便将基因完整切割下来Ｄ．本身的合成是受基因控制的9.抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（）A．男患者与女患者结婚，其女儿正常B．男患者与正常女子结婚，其子女均正

5、常C．女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因10．目前已经发现了种限制性内切酶，这些酶都有特异性，分别只能识别特定的脱氧核苷酸序列，但其切点有可能相同。因为切点是在两个脱氧核苷酸之间，最多只能有（）A．4种B．8种C．16种D．64种11.下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B.细菌质粒是基因工程常用的运载体C.通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNAD.为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除

6、草剂基因时只能以受精卵为受体12.下列关于植物育种和生长的叙述，其中不正确的一组是()①诱变育种很可能较快选育出新的优良品种②诱变育种可定向地变异出所需要的优良品种③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦④植物在扦插时使用一定浓度的生长素类似物可以促进生根⑤由于没有土壤，只在完全营养液中生长的幼苗，不能正常生长⑥利用杂种优势可以提高农作物的产量A．①②④B．①⑤⑥C．③④⑥D．②③⑤13．通过单倍体育种的途径培育小麦新品种可以大大缩短育种年限，培养单倍体苗所用的花药应取自于（）A．某一优良品种B．被确定

7、为父本的植株　　　　C．F1　D．F214．某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以”研究××病的遗传方式”为子课题,下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是（）A．白化病,在学校内随机抽样调查B．红绿色盲,在患者家系中调查C．进行性肌营养不良,在市中心随机抽样调查D．青少年型糖尿病,在患者家系中调查15．下列有关基因工程操作的顺序组合中正确的是()①目的基因的检测和表达②目的基因与运载体的结合③将目的基因导入受体细胞④提取目的基因A．①②③④B．④③②①C．④②③①D．③④②①二．非选择题16．在人群中，有

8、耳垂和无耳垂是一对相对性状，已知无耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状。某小组计划调查××巿50个家庭的父母与子女间这对相对性状的遗传（一对夫妇只有一个孩子），作为一次研究性学习活动。(1)如果你是该小组的一员，请确定本次研究的主要目的：___________________。(2)请设计一张表格（写在下面），用于调查时统计数据，并给表格起一个标题。(3)该实验的不足之处是：______________