高三生物强化训练13

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1、高三生物强化训练（13）1.下列关于免疫的叙述中，正确的是（）A．每个效应B细胞都能产生多种抗体B．B淋巴细胞具有识别抗原的作用C．抗体的化学本质主要是蛋白质、少部分是RNAD．抗体的分泌属于体液免疫的反应阶段2.设某雄性动物的细胞内三对同源染色体分别为Aa、Bb、Cc，该雄性动物两个精原细胞经减数分裂形成的8个精子中，已知其中的两个精子的染色体组成为AbC、ABC，则另外6个精子中的染色体组成都不可能有的是（）①ABC②aBC③abc④Abc⑤abC⑥AbCA．①②⑥B．②③④C．③④⑤D．②④⑤3.下列关于实验的描述不正确的是

2、：A．DNA在NaCl溶液中的溶解度，随NaCl溶液浓度的不同而不同B．在叶绿体中色素的提取和分离实验中，可以用丙酮提取色素C．双缩脲试剂A、B混合均匀后加入豆浆中，溶液立即显紫色D．观察细胞质流动的实验，可用细胞质中的叶绿体的运动作为标志4.对下列细胞分裂模式图的分析，正确的是A．分别具有甲、乙、丙、丁细胞的生物个体，属于4个不同的物种B．只有乙细胞才有赤道板C．细胞甲、丙、丁都含有同源染色体D．细胞甲的一个染色体组含有的染色体数目最多5.人与自然和谐发展的重要内容之一就是对生物多样性的有效保护，对此正确的认识是A．应禁止对生物

3、资源的开发利用B．应设法不断提高生物圈的恢复力稳定性C．应使生态系统的能量尽量多地流向人类D．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施6．甲图表示发生在高等植物叶片细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解，其中①~⑥代表物质，I~Ⅲ代表B生理作用的反应阶段。请据图分析回答：（1）在A生理作用过程中，吸收光能的物质分布在叶绿体的上，被光能激发而失去电子的少数特殊状态的叶绿素a作为一种强氧化剂，能使水分解（2）在A生理作用过程中，光能转换成电能后，电能转变成为活跃的化学能储存在中。（3）若①是NADPH,请写出由②形成①的反应式

4、。（4）在B生理作用过程的I~Ⅲ反应阶段中，发生在线粒体中的是阶段，释放量最多的是阶段。（5）在不同季节或一天的不同时间，植物光合作用速率一般不同。乙图是用来验证温度对光合速率影响的重要实验装置，请回答：①本实验的原理是：。②在实验过程中可通过观察来判断光合作用的强度。③请用直角坐标图表示预期的实验结果。7.玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花。玉米黄粒和白粒是一对相对性状（由基因Y和y控制），饱满和皱缩是一对相对性状（由基因R和r控制），将纯种黄粒饱满和白粒皱缩玉米间行种植，收获时所得玉米粒如下表：所结玉米粒黄粒非

5、凹型白粒凹型黄粒非凹型玉米果穗上有无白粒凹型玉米果穗上有有请回答下列有关问题：（1）在玉米种子中黄粒对白粒为性，在黄粒非凹型玉米果穗上，玉米种子胚的基因型是。（2）某同学为获得杂种F1植株，他应选用上述玉米果穗上结的玉米种子进行播种。为验证上述两种性状的遗传是否符合基因的自由组合定律（F1产生四种类型的配子，比例为1：1：1：1），该同学通过实验证明。（3）该同学的实验方案设计如下，请补充完整并预测结果得出结论：方案一：（利用单倍体育种原理）第一步：将题（2）获得的杂种F1植株的。第二步：。第三步：确保自交，收获其种子并统计不同表

6、现型的数量比例。方案二：第一步：将题（2）获得的杂种F1植株第二步：收获其种子并统计不同表现型的数量比例。（4）结果预测及结论：方案一：。方案二：。高三生物强化训练（13）参考答案1.B2.D3.C4.A5.D6.（1）囊状结构薄膜（2）ATP和NADPH（缺一项不给分）酶（3）NADP＋＋2e＋H＋　　　　NADPH（4）Ⅱ、ⅢⅢ（5）①温度主要通过影响光合作用的酶的活性影响光合作用强度，一定时间内，光合作用产生的氧气的量可以反映光合作用的强度②一定时间内光合作用产生的氧气气泡数③7．（1）显YYRR或YyRr（2）白粒凹型黄粒

7、非凹型（3）方案一：第一步：花粉进行植物组织培养，获得单倍体植株幼苗若干；第二步：对单倍体幼苗用秋水仙素处理，并继续培养，得到植株；方案二：第一步：与白粒皱缩玉米进行杂交（或进行自交）（4）收获玉米种子的表现型为四种，数量的比例为1：1：1：1，说明此两种性状的遗传符合基因自由组合定律。收获玉米种子的表现型为四种，数量的比例为1：1：1：1，（或9：3：3：1）说明此两种性状的遗传符合基因自由组合定律。高三生物强化训练（13）参考答案1.B2.D3.C4.A5.D6.（1）囊状结构薄膜（2）ATP和NADPH（缺一项不给分）酶（3

8、）NADP＋＋2e＋H＋　　　　NADPH（4）Ⅱ、ⅢⅢ（5）①温度主要通过影响光合作用的酶的活性影响光合作用强度，一定时间内，光合作用产生的氧气的量可以反映光合作用的强度②一定时间内光合作用产生的氧气气泡数③7．（1）显YYRR或YyRr（2）白