浅谈中职学校物流管理专业基于企业需求的教学改革

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1、浅谈中职学校物流管理专业基于企业需求的教学改革浅谈中职学校物流管理专业基于企业需求的教学改革物流管理专业是一个应用性很强的专业，尤其注重对实战能力的培养。企业的物流活动是企业得以顺利运营的重要前提条件，合理的企业物流管理，不仅能够大大的降低生产运营成本，而且还能明显提高生产效率和利润。基于企业需求的新型物流管理专业人才在思想、知识、能力和身心方面提出了新的培养要求。加强实践能力的培养，强化专业实践教学，是培养满足企业需求的物流管理人才的重要一环。　　一、物流企业对专业人才的要求　　面对产业结构调整、经济转型升级的现实需要，社会对物流人才的需求也发生着重大变化。为了配

2、合物流企业的市场发展需求，分析了当前物流企业对专业人才需求的一些特点。　　1、知识层面　　物流管理专业学生，不仅需要具有扎实的文化知识基础，而且应该掌握主要岗位的基本操作流程和相关专业技能，掌握更多的基础理论和知识，还要求掌握条码技术、互联网等技术及其应用，熟悉物流管理专业的相关素质要求、主要工作领域及其发展趋势，具备良好专业知识基础。具有物流管理专业以外的包括人文社会、自然科学以及文化艺术在内等多方面的知识，具有良好的文化和道德修养。　　2、能力层面　　物流管理专业学生需具备关键能力、专业能力和综合能力。关键能力是指在工作和生活中取得成功所必需的一种基本能力，它包

3、括为人处事、合作沟通、处理问题、开拓创新等社会能力，以及信息处理、技能应用等职业能力。专业能力是指从事物流管理工作所必须具备的专业技能，主要包括收取、包装、运输、仓储、信息录入及更新等方面的专项技能。专业综合能力是指将各自独立的专业技能组合到一起，融会贯通，强调能力的综合培养与创新。总之，加强理论与实践相结合，培养学生扎实的理论知识，训练学生的实践技能，以实践能力培养为重点，使学生具有较强的分析能力、解决实际问题的能力，具有一定的开发、创新能力。　　3、思想层面　　物流管理专业学生，要正确面对自己，本文由.L.收集整理树立良好的世界观、人生观和价值观，做到有理想、有

4、目标、有信念，要有广阔的胸襟、优秀的职业操守、良好的社会责任感和勇于探索的创新精神，要能吃苦耐劳，要能适应各种不同的工作环境，要有强大精神力量，要具备就业、创业和持续发展的良好政治思想基础。　　4、身心层面　　物流管理专业学生，需要具有强健的体魄、良好的心理素质和较强的社会适应能力，要养成良好的生活、工作习惯，时常锻炼身体，多读书多看报，不断的完善自我，使自己具备良好身心素质基础。　　二、物流管理专业教学改革的思路　　1、对自身的教学管理理念进行革新　　在开展物流专业的过程中，我们要深刻认识到物流专业教学与市场需求之间的内在联系，并且秉承服务就业的原则和目标，构建理

5、论教学与就业实践融合一体的发展方向。中职院校本身要对于物流专业教学中，其社会的具体需求进行具体的分析和调查，并且组建一支教学改革专项队伍，对于学生的整体知识掌握水平、能力水平、素质水平等进行全面的规划。通过小气合作工作的有效开展，让学生真正的达到理论实践能力的同步成长。与此同时，在开展专业教学的过程中，也要结合物流行业中相关从业资格和标准，给予学生一定的实践性教学指导，打造实用型的教学模式和方针。通过对企业需求的深入研究和分析，可以避免在开展教学工作中出现知识技能滞后的问题，同时也让学生的学习和技能操作实践与实际岗位需求相一致，给予学生足够的快速岗位适应能力，这对于

6、学生的日后发展来说也是非常必要的。　　2、明确人才培养标准　　在进行物流专业教学课程的设计中，要对于企业的实际物流岗位需求进行深入的研究，在满足岗位基本需求的基础上，突出整个教学工作的特色化优势，关注对学生技能、知识以及素质的全面培养。在物流行业中，中职院校走出的学生往往会肩负着基层管理的重要工作职责，学生本身只有具有足够的专业能力和职业素养，才可以真正的胜任不同的基层工作。例如，在物流行业的仓库管理岗位中，仓库管理人员本身要以高度负责的态度来做好日常物品的库存管理，及时的沟通和汇报库存情况。在教学过程中，教师也要培养学生发现问题和解决问题的能力，让学生在实际工作中

7、展现出自身的综合素质，满足物流行业中企业岗位的具体需求。　　3、对教学内容进行改革创新　　在对众多物流行业企业调查研究发现，很多物流企业内部基层管理工作都存在着服务水平差、管理相对混乱、物流管理成本过高等众多实际问题。要想对企业的实际问题进行解决，满足企业的发展需求，中职院校就必须对自身的教学内容进行合理的调整，从培养学生的技能水平入手，构建符合现代物流行业发展需求的能力水平标准，打造规范、职业、科学的人才培养体系。在教学内容改进上，要以物流企业运转的全过程入手，从生产、销售、供应、回收、成本、信息反馈等多方面入手，对教学内容进行不断的深化与创新，以提高实践能力