浅谈班主任工作的小技巧

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1、浅谈班主任工作的小技巧　　　　一、发挥班干部作用　　1．引导班干部正确处理与同学的关系，树立在同学中的威信。　　2．帮助班干部掌握一些具体的工作方法　　学生毕竟是学生，经验相对不足，班主任要结合具体工作过程，通过解剖实例，总结经验教训等方法，向他们传授一些基本的工作方法。如①分析情况，把握全局，确定工作目标的方法。②从班级实际出发，搞好宣传工作，形成正确舆论的方法。③动员、组织学生参加大型活动的方法。④与同学交谈，耐心做思想工作的方法。⑤如发生矛盾，可采取当面交谈或书信谈心的方式，沟通思想，消除误会，化

2、解矛盾，避免公开冲突的方法。　　3．敢于放手，大胆使用　　班主任要充分信任班干部，敢于放手，大胆使用，把他们推到工作第一线上去，给他们提供施展才华的机会。但若遇到难题，班主任要当好他们的后盾，为他们排忧解难。班主任培养一支得力的班干部队伍可收到一石三鸟的效果。　　　　二、建立良好的师生关系　　严师出高徒，但严师并非不茍言笑、动则训斥，学生见之大气也不敢出的样子。严格要求也应言之有理，做事有理可依、有章可循、以理服人。要做到有章可循，应制定详细的班规条约，奖罚分明。但处罚不是目的，而是督促学生改进、帮助学

3、生成长的手段,还要做学生的思想工作，及时找其谈话。俗话说：“有理不在声高”，要平心静气地摆事实、讲道理，找出错误的根源，分析错误将导致的后果。通过做思想工作，使学生对所犯错误有一个正确认识。　　大部分学生离家住校开始独立生活的时间较早，生活自理能力较差。这就要求班主任有一颗慈母心，像慈母一样关心衣食住行。天冷了，提醒他们加衣；赶上感冒流行，提醒他们注意预防。最重要的是关心他们的情绪情感，做他们的知心朋友。不管大事小事，班主任都要像慈母对待自己的儿女那样，倾注自己的情感，竭尽自己的心血。严父的严教与慈母的

4、慈爱似乎是一对矛盾，而班主任恰恰是这一矛盾的统一体。处理好这一对矛盾，使严父和慈母这两种教育方法相辅相成，就会收到更好的效果。　　　　四、关注后进生　　1.用爱感化　　“爱满天下”是陶行知先生的座右铭,可知没有爱就没有教育，用爱打开学生的心灵,是沟通学生情感的通道。用耐心细致的爱,融化后进生心理障碍,树立信心,迎头赶上。例如,李涛同学母亲因病早世,家庭困难,失去母爱情绪低落,性格孤僻。我了解情况后,在生活上帮助他,并组织班上同学伸出援助之手,让他感受到集体的温暖。找他谈心,并开导他“困难和挫折在人生中是

5、不可避免的,就看你怎样去面对”。还列举名人如何战胜困难和挫折的事迹,并说“你不应该封闭自己,应该创造自己”。集体的温暖,我无微不至的关怀及语重心长的谈话,使他感动的流泪,并重拾信心。他不仅性格开朗了,而且成绩也提高了。　　2.发现闪光点　　“金无足赤,人无完人”。对于后进生,他们每个人都有他的闪光点。急需我们认真挖掘,积极寻找，充分肯定他们的优点，利用一切有利的因素,通过外因力量,促使内因变化。　　3.严格要求　　对于个别后进生,我对他们的要求严,但“严中用宽,严中有度,严中有别”。　　4.配合家庭共同

6、教育　　和家庭密切配合,也是转化后进生的重要一环。教师要勤家访,通过家访,使家长懂得家庭教育是教育的一部分,具有同等的重要性。要求家长和学校保持一致,共同教育好后进生。　　以上是我这几年班主任工作的一些感想,体会。用积极的方法去管理,用爱心去对待每个同学，和家长、教师共同合作，我相信工作会越来越成功。