宁夏职业技术学院示范院校建设历程

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1、宁夏职业技术学院示范院校建设历程  摘要:宁夏职业技术学院于2007年成,为教育部、财政部批准确定的第二批国家示范性高等职业院校建设计划项目立项建设单位。本文从项目的立项申报,建设方案和任务书,示范院校项目建设实施三个方面,介绍了宁夏职业技术学院示范院校建设历程,为高职院校申报国家示范性院校工作提供参考。  关键词:宁夏职业技术学院;示范院校;建设历程    2006年,宁夏职业技术学院校党委把“国家百所示范性高等职业院校项目”立项作为提升办学层次,促进内涵发展的核心内容和基础任务。自治区党委、政府高度重视,把宁夏职业技术学院的“国家百所示范性

2、高等职业院校项目”立项作为自治区高等教育事业的一项重要任务,给予了政策、资金方面的大力支持。    一、项目的立项申报    (一)第一次申报过程  2005年教育部在北京召开“全国职业教育大会”,大会传达了《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发{2005}35号)文件精神,大会提出“提高高等教育教学质量,大力发展职业教育”的方针政策。2006年教育部先后出台《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高{2006}14号)和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高{2006

3、}16号)。在这两个文件的基础上,2006年11月3日教育部公布了《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2006年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》(教高厅函{2006}44号),这标志着教育部正式启动国家示范性高等职业院校建设计划项目。  宁夏职业技术学院2006年12月上旬接到宁夏同族自治区教育厅通知,开始组织项目申报工作。成立了项目申报工作组,完成项目申报方案并报送自治区教育厅。由于时间短、任务重,我校申报第一批国家示范性高等职业院校建设计划项目没有成功。    (二)第二中报过程  2007年3月,宁夏职业技术学院成立示范

4、院校建设申报领导小组,所有校领导均是小组成员。学校高度重视,积极申报第二批国家示范性高等职业院校建设计划项目。  3月23日,学院由张怀斌书记率队,赴山东威海职业技术学院(教育部财政部确定的第一批国家示范性高等职业院校建设计划项目立项建设单位)考察学习,听取了威海职业技术学院申报第一批国家示范性高等职业院校建设计划项目。6月28日,由李伟校长率队先后赴四川工程职业技术学院、杨凌职业技术学院、兰州石化职业技术学院(教育部财政部确定的第一批国家示范性高等职业院校建设计划项目立项建设单位)参观学习,听取了四川工程职业技术学院院长介绍示范院校建设经历,

5、参观了该校的工业中心;杨凌职业技术学院的专家对宁夏职业技术学院确定申报的五个专业提出修改建议;最后听取了兰州石化职业技术学院在分管校长、专业带头人对申报专业的建议后,最终确定我校申报的专业为生物技术及应用、畜牧兽医、热能动力设备与应用、机电一体化、计算机应用五个专业。  9日至26日,学院从机电工程系、生物工程系、动物科学系、信息工程系抽调系主任和骨干教师共21人,经过半个多月的封闭写作,完成《宁夏职业技术学院国家示范性高等职业院校建设计划项目方案》、《宁夏职业技术学院国家示范性高等职业院校建设可行性论证报告》、《宁夏职业技术学院国家示范性高等

6、职业院校建设推荐书》、《宁夏职业技术学院国家示范性高等职业院校建设任务书》和介绍宁夏职业技术学院的光盘。2007年7月30日,以上资料全部上报教育部制定网站。  经申报答辩后,2007年8月24日,教育部公布宁夏职业技术学院为教育部、财政部确定的第二批国家示范性高等职业院校建设计划项目立项建设单位。    二、建设方案及任务书    (一)建设方案、任务书的设计修改阶段  2007年10月学院由李伟院长率队,各专业负责人共12人参加教育部高教司在北京召开“国家示范性高等职业院校建设计划项目建设方案立项研讨会”,这次会议使参会人员明确了如何撰写建

7、设方案和任务书。  2007年11月5日,根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2007年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》(教高厅函(200)47号)要求,自治区教育厅、财政厅联合组织聘请区内外专家(全国高职高专校长联席会、示范高职院校建设工作协作委员会秘书长陈解放,深圳职业技术学院党委书记俞仲文,宁波职业技术学院党委书记、院长苏志刚,长沙民政职业技术学院党委书记罗志,新疆农业职业技术学院院长王毅,自治区教育厅高教处处长张治荣,自治区财政厅教科文处处长许平,自治区农科院张秀陶研究员)共八人,对宁夏职业技术学院“国家示范性高等

8、职业院校建设计划”项目建设方案和任务书进行论证。从2007年11月至2008年8月,宁夏职业技术学院“国家示范性高等职业院校建设计划”项目建设方案和任

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