农村中学预防艾滋病健康教育活动的调查

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1、农村中学预防艾滋病健康教育活动的调查【摘要】　　目的了解我校中学生对艾滋病的基础知识的认识以及有关艾滋病的态度、信念、行为状况,为农村中学开展艾滋病健康教育提供科学依据。方法采取整体问卷形式对全校1576名学生进行调查。结果中学生对艾滋病知识了解不全面,特别是对艾滋病的三种传播途径和不传播途径认识模糊,认为艾滋病离自己很遥远,不愿意帮助或歧视艾滋病病毒(HIV)感染者或艾滋病（AIDS）患者。结论学校预防艾滋病健康教育工作应该得到加强，应当采取多种形式对中学生进行艾滋病预防教育，在教育中应注意培养学生正确的性

2、道德观念，培养学生不歧视HIV感染者及AIDS患者。【关键词】中学生；艾滋病；健康教育　　【Abstract】ObjectiveTofindouttheruralhighschoolstudentsknoongatotalof1576students.ResultsItisfoundthatthestudentslackabasicknoissionofAIDS,andtheytendtoabandonorevendiscriminatepeoplelivingstoraisetheaaintainedtha

3、teducationaboutHIV/AIDSshouldbeextended,espstudentsadolescentsex-healtheducation.【Keyiddleschoolstudents;AIDS;healtheducation我国自1985年报告首例艾滋病病例以来，短短20余年，全国所有的省份都报告了艾滋病感染者。截至2006年10月31日，我国累计报告艾滋病183733例,其中艾滋病病人40667例，死亡12464例［1］。虽然人类在艾滋病（AIDS）的治疗与疫苗方面仍无重大突破，但

4、艾滋病病毒（HIV）感染者是可以预防的。在学校的健康教育中进行艾滋病预防教育，是预防艾滋病在我国蔓延的手段［2］。根据一些在控制艾滋病流行方面卓有成效的国家的经验，通过学校进行教育是效果最好的干预措施之一［3］。本文对我校在校的1576名学生进行了一次艾滋病基础知识调查，现将结果报告如下。1对象与方法1.1对象资料宜昌市夷陵区鄢家河中学2007年春季在校全体学生。共1576人，其中男生841人，女生735人，平均年龄14岁。1.2方法参考有关资料并结合我校实际，设计中学生艾滋病基础知识调查表及有关艾滋病的态度

5、、信念、行为状况调查表，在班主任的配合下，组织学生以班级为单位进行一人一卷封闭答题，由学生自己填写调查表，并当场收回。调查内容包括一般情况，艾滋病基础知识、态度、信念和行为状况。2结果2.1一般情况本次调查共收回问卷1576份。在回收的问卷中，个别项目有漏填现象，但问题漏答率均小于10%，所以全部视为有效问卷。2.2对艾滋病基础知识的了解2.2.1艾滋病知识知晓情况几乎全部调查对象都知道艾滋病，只有4名学生不知道。学生的艾滋病知识来源依次是大众传播媒介（报刊、杂志、书籍占51%，广播电视占53%）、同伴（占1

6、0.6%）、父母和亲戚（占9.3%）、学校（占12.5%），其他来源占5.2%。23.5%的学生能正确地写出AIDS的中文全称（获得性免疫缺陷综合征），分别有28.5%和12.2%的学生能正确地写出AIDS和HIV的英文简写，有52.4%的学生知道世界艾滋病日是12月1日。2.2.2艾滋病的传播途径所调查的中学生对传播艾滋病的三种途径均答对的比例仅为43.5%，远低于其他大中城市的73%，两者之间差异具有显著性（P<0.01）。而日常生活中与艾滋病患者握手、拥抱、共同上课、共用厕所等非传播艾滋病的途径的

7、答对率仅为39%，低于其他城市调查的44.6%［4］。中学生对有关艾滋病的传播途径的回答情况见表1。表1鄢家河中学学生对AIDS基本知识回答正确人数和正答率2.2.3对预防艾滋病知识及需求情况有58.6%的学生认为，目前预防艾滋病没有有效的疫苗；57.28%的学生认为广泛宣传艾滋病和性病的危害性以及加强性知识教育，是远离性病和经性传播艾滋病的最根本措施；14.5%的学生认为应加大社会道德规范教育，加大打击卖淫嫖娼、吸毒贩毒等社会丑恶现象的力度；11.69%的学生认为国家应制定相关法律法规，政府部门明确责任，各

8、司其职，以利于艾滋病的防治；6.53%的学生认为政府应加大防治艾滋病的经费的投入；有82.9%的学生想了解预防艾滋病知识；有85.1%的学生想了解毒品的危害和药物滥用基本知识；有84.2%的学生想了解健康生活技能知识。知道预防艾滋病知识及需求情况，我校学生的答对率仅为53.2%，远低于其他城市的76.7%［4］，两者之间差异具有显著性（P<0.01）。2.3态度、信念、行为认知状况认为艾滋病只