评析美术教育和学生素质的提升

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1、评析美术教育和学生素质的提升评析美术教育和学生素质的提升本文主要针对当前高校的美术教育的几个方面进行了详细的评析，通过美术教育的开展可以提升高校学生们的素质和能力，使其在学习本专业的同时，可以更好地为专业学习做准备。此外，本文还结合了一些美术教育的案例进行了分析，通过美术教育的开展，使学生可以更好地提升他们的鉴赏能力和综合素质的提升，这样就使学生们的整体素质得以发展，使他们更具创造力和想象力。　　一、美术教育与素质教育　　目前，高校的美术教育很大程度上还仅限于选修课的设置和一些艺术设计专业课的讲授上。在课程的布置上局限很大，而素质教育也很大程度上要依靠艺术

2、教育的熏陶，尤其是美术教育的指引。因此，美术教育要被提高到一定的高度才能是高校的素质教育养成达到一定的水准。针对于目前的教育环境来说，美术教育更可以说是一种使学生提升多方面素质，使其增加学习的兴趣和审美感觉的课程，这样的教育可以很好的弥补不同学科的学习效果。通过提升学生们的美术绘画功底和艺术教育的案例陶冶，可以使他们自身的艺术素质得以很大的提升，我们说，针对于校园中的情感教育来说，这样的方式更为直接，可以使他们多方面发展。从高校的角度来说，美术教育还可以通过提升学生们的鉴赏能力来提高他们的意识，使其知道什么是美什么是丑，这对于不同的专业来说的帮助也很大。提

3、升不同的审美趣味可以使他们在创造性方面和德育美育方面收获更大。因此，我们说，美术教育就是素质教育不可或缺的一个重要的组成部分，美术教育与素质教育的关系极为密切。　　二、美术教育的实施方式与途径　　美术教育可以更好地提升学生们的综合素质，因为美术教育可以升华学生们的思想，使其道德也更好的提升上去。人们都说以美辅德就是这个道理。高校目前仅仅局限于提升各专业的专业知识加之本文由.L.收集整理公共课的学习，一些素质养成的课程如美术教育、艺术表现等都很欠缺，因此就需要开展多样性的课程和素质提升手段来开展。我们说，选修课是一个辅助性的教学课程，一些选修课还局限于说教的

4、方式，课时量很少，而且每周课时不多，作为艺术鉴赏的方面可以陶冶一下学生，但是作为提升素质的方面还是具有局限性的。因此，高校还可以讲一些美术教育的论坛和报告会加以推广，形成不同的教辅课堂，使学生们的素质可以更好的提升上去。美术教育也是一门十分重要的实践课程，对于高校学生们的美术教学来说，可以开始阶段进行审美的课程开展，后期加一些实践性的课程，例如中国画的构图和表现，一些装饰画的学习等，不需要十分专业性的指导和学习，更多的是使其成为直接性的教学和指引教学，这样学生们就可以从兴趣出发，激发他们的学习兴趣。此外，由于各专业的学生不同于艺术设计专业的学生，他们一些的

5、专业课程十分枯燥，因此，他么对于美术的学习还可以使他们更好地融入艺术的范围，提升他们的设计意识。举个例子来说，经济类和信息类专业的学生可以使艺术的鉴赏感觉结合到自己的专业学习中去，在他们之后的专业学习上在视觉上可以进行把握一下，感知美丑，形成自我的认知。　　三、美术教育可以更好的培养新型高校学生　　美术教育可以激发学生们的创造力，陶冶情操，完善自我，健康成长。因此，学生们可以个人或者小组的参与绘画或者其他类的课程学习，在丰富的实践内容下，使他们的视觉美感和经验方面都有所提升，对于学习也会有兴趣。美术教育还可以使他们学会基本的美术语言和素质养成。我们可以说正

6、是因为美术教育的开展可以使学生们的思想和艺术感觉提升上来，他们可以学会观察和基本的绘画技巧，增加他们对于一些画家和基础绘画知识的认知，提高他们的素养，加强他们的人文主义的知识的学习，逐渐为他们的专业知识学习服务。只有提升学生们的鉴赏能力和艺术审美能力，才能使他们有十分独立的审美个性和审美判断。美术教育对于培养学生们的兴趣爱好也有好处。作为现代的高校学生，如何成为新型的人才需要的不仅是专业知识的学习，还需要他们个性的发展和培养，人格方面也要完善。美术作品也需要创新，美术素质的开发是结合学生们的素质开发在一起开展的，学生们的创造性思维能力和形象思维能力也需要这

7、样的素质养成，只有形象思维与逻辑思维相结合才能使他们的知识与水平更为直接的联系在一起。简而言之，学生们的思维与道德是成正比的，需要良好的心理文化才能讲专业知识凝结成智慧的结晶。我国进行高校素质教育的出发点也在于此，要求他们培养学生们的才能，提升他们的实践能力，引导他们进行创造，发现身边的美，感知身边的美，这样就可以体悟艺术作品。　　总之，美术教育是与其他学科分不开的一个独特的艺术教学课程，它的发展是学生综合素质提升的重要手段。高校进行美术教育的同时也需要结合现代的教育理念，顺应时代的需要培养新型的高校人才。高校美术教师也要关注大学生对于美术教育学习的能力和

8、鉴赏知识的学习的提高，注意他们的个性品格发展和思想的艺术熏陶的效果