八年级生物生物的生殖和发育复习检测

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1、生物第七单元第一章同步测试一、单选题(本题包含25小题，每题2分，共50分)1．鸟的受精卵结构中,将来发育成雏鸟的部位是()A.卵黄B.卵白C.胚盘D.卵黄膜2．青蛙的成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，其幼体蝌蚪生活在（　　）A．陆地B．水中C．空中D．水中或陆地上3．家鸽的胚胎发育部位是（　　）A、胚盘　　B、卵黄　　C、卵黄膜　　D、卵白4．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫"，"插柳"采取的方法是（）A、嫁接B、分根C、扦插D、杂交5．观察如图鸡卵结构，若该卵已受精，则②号结构为()A．胚盘，色浅而小B．胚盘，色

2、浓而略大C．胎盘，色浅而小D．胎盘，色浓而略大6．生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由"毛毛虫"变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（）①家蚕②蝗虫③蜜蜂④蟋蟀Ａ．①②Ｂ．①③Ｃ．②③Ｄ．②④7．在生产实践中，人们常常利用无性生殖来栽培农作物和园林植物，下面选项中不属于利用无性生殖来栽培的是（　　）A.葡萄的扦插　　　　　　　B.　苹果的嫁接　　C.　植物的组织培养　　　　　D.　玉米种子长成玉米8．不完全变态发育与完全变态发育相比，少了哪一个阶段()A．卵B．蛹C．幼虫D．成虫9．下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖

3、行为的是（）A、求偶B、占区、C、筑巢D、孵卵和育雏10．下面几种生殖方式中，与其它三种不同的是（　　）A．富贵竹的枝条插在水里长出新植株。　　　B.椒草的叶片长出新植株C.马铃薯块茎发芽长成新植株　　　　　　　D.花生种子长出新植株11．下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（）A、雌雄同体，体内受精，体内发育B、雌雄同体，体外受精，体外发育C、雌雄异体，体内受精，水中发育D、雌雄异体，体外受精，水中发育12．人们常见的蜻蜓"点水"，实际上是在进行一项重要的生命活动。这种活动是（）A、喝水B、产卵C、练飞D、捕食13．水

4、蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（　　）A、酸味的B、甜味的　C、一半酸味，一半甜味D、酸甜适中14．切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。一般在4-10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫（　　）A、扦插B、压条C、嫁接D、组织培养15．木本植物的茎能逐年长粗，是因为茎的结构中具有()A．树皮B．木质部C．韧皮部D．形成层16．棵苹果树上能结出"国光""红富士"等不同品种的苹果，采用的处理技术是（）A、扦插B、压条C、嫁接D、播种17．卵的哪一部分将来可以发育成

5、雏鸡（）A、卵黄B、卵白C、胚盘D、壳膜18．请将下述家蚕各个阶段的特点按生殖发育过程进行排序，正确的是（）①幼虫②蚕吐丝作茧③化蛹④受精卵⑤交尾⑥羽化A．①③②④⑤⑥B④①③②⑤⑥C.④①②③⑥⑤D①②③⑥⑤④19．青蛙的个体发育过程是（）A受精卵→蝌蚪→成蛙B受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C受精卵→幼蛙→成蛙D受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙蚕的发育属于完全变态。它所经历的发育过程依次是()A．受精卵、幼虫、成虫B．受精卵、蛹、幼虫、成虫C．受精卵、蛹、成虫D．受精卵、幼虫、蛹、成虫21．蝗虫在生长过程中必须蜕皮的原因是()A．

6、外骨骼不能生长B．外骨骼损坏，需形成新的外骨骼C．表皮细胞老化、死亡D．蝗虫的形态在发生变化22．"金蝉脱壳"的壳是指（）A.皮肤B.甲壳C.外骨骼D.鳞片23．孔雀开屏属于（）A、求偶B、交配C、孵卵D、育雏24．下列属于无性繁殖方式的是：（　　）A、播撒小麦种子种地B、野生水果落地后萌发出幼苗。C、用土豆芽发育成新植株。D、埋下鸡冠花种子后，种子发芽。25．唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到"几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥"，这句诗反映了鸟的（）A、攻击行为B、贮食行为C、繁殖行为D、防御行为二、非选择题(本题

7、包含6小题，共50分)26．(1分)在观察鸡蛋结构的演示实验中，按要求将卵壳膜剪破，把其中的内容物倒到培养皿内，你可以看到在黄色球状的疑胶物体上，有一个白色的小点，这是________，里面含有________。27．(1分)由受精卵发育成新个体的生殖方式叫____生殖；不经过两性生殖细胞结合，由母体发育成新个体的生殖方式叫______生殖。28．(4分)请你观察图四，将鸡卵的结构和相应的功能用线连接起来：卵壳为胚胎发育提供主要营养卵黄进行胚胎发育的部位胚盘提供胚胎发育所需的氧气气室起保护卵细胞的作用29．看图操作步骤

8、示意图，分析回答：(12分)(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的方式，属于生殖。(2)①称为，②称为。①与②结合时应当使①与②的紧密结合，以确保①的成活。(3)(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。30．观察下图，回答问题：(18分)（1）请在下图序号后，填上家蚕各个发育阶段的名称。（2）将序号按发育顺序排列：