高考复习文言文专题训练（13）

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1、高考复习文言文专题训练（13）阅读下面一段文言文，完成1—5题。柳彧，字幼文，河东解人也。彧少好学，颇涉经史。武帝亲总万机，彧诣阙求试。帝异之，以为司武中士。转郑令。平齐之后，帝大赏从官，留京者不预。彧上表，于是留守并加泛级。　　高祖受禅，累迁尚书虞部侍郎，以母忧去职。未几，起为屯田侍郎，固让弗许。时制三品已上，门皆列戟。左仆射高颎子弘德封应国公，申牒请戟。彧判曰：“仆射之子更不异居，父之戟槊已列门外。尊有压卑之义，子有避父之礼，岂容外门既设，内閤又施！”事竟不行，颎闻而叹伏。后迁治书侍御史，当朝正色，甚为百僚之所敬惮。上嘉其

2、婞直，赐钱十万，米百石。于时刺史多任武将，类不称职。彧上表曰：“方今天下太平，四海清谧，共治百姓，须任其才。昔汉光武一代明哲，起自布衣，备知情伪，与二十八将披荆棘，定天下，及功成之后，无所职任。伏见诏书，以上柱国和干子为杞州刺史，其人年垂八十，钟鸣漏尽。前任赵州，暗于职务，政由群小，贿赂公行，百姓吁嗟，歌谣满道。乃云：‘老禾不早杀，余种秽良田。’古人有云：‘耕当问奴，织当问婢。’此言各有所能也。干子弓马武用，是其所长，治民莅职，非其所解。如谓优老尚年，自可厚赐金帛，若令刺举，所损殊大。臣死而后已，敢不竭诚。”上善之，干子竟免。

3、有应州刺史唐君明，居母丧，娶雍州长史库狄士文之从父妹，彧劾之。二人竟坐得罪。隋承丧乱之后，风俗颓坏，彧多所矫正，上甚嘉之。又见上勤于听受，百僚奏请，多有烦碎，因上疏谏，上览而嘉之。后以忤旨免。未几，复令视事，因谓彧曰：“无改尔心。”以其家贫，敕有司为之筑宅。因曰：“柳彧正直士，国之宝也。”其见重如此。右仆射杨素当途显贵，百僚慑惮，无敢忤者。尝以少谴，敕送南台。素恃贵，坐彧床。彧从外来，见素如此，于阶下端笏整容谓素曰：“奉敕治公之罪。”素遽下。彧据案而坐，立素于庭，辨诘事状。素由是衔之。彧时方为上所信任，故素未有以中之。彧见近代

4、以来，都邑百姓每至正月十五日，作角抵之戏，递相夸竞，至于糜费财力，上奏请禁绝之。诏可其奏。是岁，持节巡省河北五十二州，奏免长吏赃污不称职者二百余人，州县肃然，莫不震惧。上嘉之。（选自《隋书》第62卷，列传第27）1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.其人年垂八十：垂：将近B.臣死而后已，敢不竭诚敢：怎敢，以反问的形式表示不敢。C.素由是衔之衔：尊奉，接受D.诏可其奏可：认为可以2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A.以母忧去职不赂者以赂者丧B.其见重如此百姓之不见保，为不用恩焉C.于阶下端笏整容谓

5、素曰地吾与子渔樵于江渚之上D.娶雍州长史库狄士文之从父妹孤之有孔明，犹鱼之有水也3．以下句子分别编为四组，全都能表现柳彧“正直”的性格特点的一项是①甚为百僚之所敬惮②暗于职务，政由群小，贿赂公行③娶雍州长史库狄士文之从父妹，彧劾之④百僚奏请，多有烦碎⑤奉敕治公之罪⑥奏免长吏赃污不称职者二百余人A.③⑤⑥B.①③④C.②④⑤D.①②⑥4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．柳彧年少好学，涉猎广泛，跑到皇宫请求武帝对他测试，武帝很欣赏他。平定齐朝之后，武帝大赏下属官员，留守京城的官员不在其列，柳彧上表给皇帝，于是留守

6、京城的官员一并得到好处。B．高祖登基后，柳彧升迁到尚书虞部侍郎，因母亲去世而回家服丧。不久，起用为屯田侍郎，正好左仆射高颎的儿子弘德向主管部门申请戟门，柳彧认为：父子已经分居，儿子不能安装戟门，高颎知道后很不高兴。C．柳彧在奏章中写道：管理百姓，必须使用有才能的人。武将上柱国和干子年龄太大，以前政绩很差，怨声载道，现在不宜担任刺史。柳彧后来因违背圣旨被免职，复职时皇帝对柳彧说：“不要改变你的禀性。”D．当时的官员都不敢得罪右仆射杨素。杨素犯了错误被送到南台时，他还自恃尊贵，坐在柳彧坐凳上。柳彧看见了，拿着手板严肃地对杨素说：“

7、奉皇帝命令惩处你的罪过。”并立即查问杨素的犯罪事实。5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）甚为百僚之所敬惮。译文：（2）耕当问奴，织当问婢。译文：（3）奏免长吏赃污不称职者二百余人。译文：参考答案1.C(衔：心里怀着，特指怀恨);2.D(D项含义分别是：的，助词；取消句子之间的独立性。A、因为。B、表示被动。C、介词，在。);3.A(①③⑤⑥都是直接表现柳彧的“正直”性格。②、人物、事件都不对，是介绍武将上柱国和干子的政绩。④、柳彧发现当时官员烦杂琐碎的“奏请”。);4.B(错误一，“父子已经分居”改为“父子

8、还没有分家”。错误二，“高颎知道后很不高兴”，应改为：高颎知道后很佩服柳彧的处理办法。)5.（1）很是被朝廷官员所敬畏。（被动句1分；“甚”1分；“敬惮”1分。因为这个被动句翻译后不很流畅，如果译为“官员们对他既敬重又很害怕”也可得3分）（2）耕地应当去问男奴，织布应当去问婢