基于以人为本的高校学生思想教育工作研究

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1、基于以人为本的高校学生思想教育工作研究基于以人为本的高校学生思想教育工作研究如今的教学都要坚持以学生为本，才能充分了解学生并且调动学生的学习积极性。思想教育作为教育中的一个重要组成部分，对学生的思维发展和世界观、人生观、价值观起到了重要的影响作用。①高校思想教育中的以人为本，即贴近生活实际、以学生为主体这两方面作为基本来提升思想教育过程中的渲染力，调动学生的学习积极性，为国家培养栋梁之才。　　1坚持以人为本教育思想的必要性　　以人为本是科学发展观的核心，也是党的根本宗旨的体现。坚持以人为本就是以实

2、现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发，谋求发展、促进合作，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化利益，让发展的成果惠及全体人民。②如今以人为本有了新的理念和价值取向，它既是当前社会发展的基本原则，也体现在生活中的各个领域，处处影响人们的生活，高校的思想教育就是其中的一方面。　　1.1以人为本是高校思想教育的必然选择　　德育工作即在思想道德方面教授学生，人格方面培育学生，培养学生树立正确的人生观、世界观和价值观，使他们成为对社会有用的人和能为国家做出贡献

3、的人。如今社会需要的人才都是德智双方面发展的，因此学校的思想教育工本文由.L.收集整理作相对于课程的学习也变得重要起来。倘若一直固守传统的教学模式，学生的学习积极性不能提高，老师一味地在教，学生一味地在学，忽视了思想上的正确培育，不能有效培育学生主动参与学习的习惯，一定程度上使他们一直处在被动的地位，以后他们工作也会有被动的心态，缺乏创造力和社会责任心。为了防止这种情况的产生，就需要在思想教育的过程中以学生为本，根据学生的具体情况来进行课程教学和思想教育。　　1.2以人为本是时代变化的需要　　随着

4、经济全球化的发展，如今的政治、文化、经济、科技和教育等事业也随之快速地发展变化，世界各国综合国力的竞争也变得越来越激烈。要想综合国力胜人一筹，没有一个好的思想基础是不行的。国内各行业的竞争也变得越来越激烈，应聘同一个岗位的人在一定的文化教育背景上没有过大的差异，差别就在于他们的思想和社会责任心。要适应如今快速发展的社会，个人的综合素质就必须要随之强大起来，才能在求职的过程中有优势，才能适应快速发展的社会。　　1.3以人为本是学生全面发展的需要　　如今的社会需要的是全面发展的优秀人才。传统的教学模式

5、只是一味地在分数上进行学生与学生之间的比较，没有重视他们思想上的教育。教学过程中的以人为本就需要教师们以培养学生全面发展为目标，根据学生具体的学习状况和思想状况制定一个合适的教学方案。高校学生思想教育工作只有真正做到以学生为本，增强他们思想方面的培养，调动他们主动学习的积极性和热情，才能让学生有良好的自我学习能力和正确的自我认知，才能在脱离学校之后很好地融入社会，积极地面对生活。　　2高校思想教育中所存在的问题　　素质教育改革虽然在全国普遍推行，但是能真正做到的少之又少，一定程度上阻碍了以人为本的

6、思想教育的发展，根据如今教育的发展状况，可总结出以下几个问题：　　2.1对于政治的冷漠　　很多学生对政治都持有漠不关心的态度。比如关于俄罗斯与车臣等加盟共和国的反叛组织有零星战斗的话题，随意问了十个学生，其中九个学生表示不了解这个事件。这种情况侧面反映出学生几乎不关心时事。这样的状况容易导致他们不能与时事接轨，不能跟上世界发展的变化，只局限于自己的小世界里。2.2教育环境的影响　　如今人们的生活水平越来越好，家长对于孩子的教育也发生了变化。大部分家长都是辛苦赚钱养家，目的只是为孩子提供一个好的生活

7、环境和学习环境，一定程度上对孩子都是比较宠爱甚至溺爱，因而往往过于注重智育培养而忽略了思想道德方面的教育。由于教育方式上的问题，现在有些学生都存在语言、行为方面不文明的现象，不知道如何跟人进行正确的交往，这些学生难以融入到集体生活中，缺乏集体意识。　　2.3不良社会风气的影响　　如今社会存在许多不健康的价值观，这在一定程度上对大学生的价值观会产生负面影响。部分学生过于追求物质利益，比如替别人代课一节课20元，同学帮个忙还要讲条件等。部分女生为了更快地赚钱，满足自己的虚荣心，甚至会做违背良心的事情。

8、对于这部分学生来说，他们的人际关系完全被金钱和利益绑架了。　　2.4法律意识的淡薄　　由于在校学生不成熟，自制力差，他们的法律意识普遍比较淡薄。正因为法律意识淡薄，导致一些大学生在行为、认识上出现了偏差，甚至做出违法的事情。有的大学生不懂得用法律武器保护自己的合法权益，在自身受到侵害时采取的过激的报复方式，如马加爵一案即是典型代表。　　2.5不良信息的泛滥　　人们生活在一个巨大的信息网里，人们的身边充斥着各式各样的信息。手机、电脑已在大学生当中普及开来。网上的信息虽然丰富，并在一定