科学发展观的理论价值与实践价值研究

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1、科学发展观的理论价值与实践价值研究摘要:科学发展观重要的理论价值在于转变了发展观念,创新了发展理论,发展观念上实现由以经济增长为中心到可持续发展观再到科学发展观的转变,从而也拓宽了发展思路,丰富了中国特色社会主义理论。其重要的实践价值在于破解了中国现阶段社会发展中存在的几个重要发展难题。  关键词:科学发展观;理论价值;实践价值  中图分类号:A85  也讲共富,讲通过体制改革发展生产力也讲通过先进科学技术发展生产力。他强调,社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富

2、裕;贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷,提高人民的生活水平;社会主义发展生产力,成果是属于人民的。但在实践中更侧重于前一个方面,他讲的发展目标“温饱”、“小康”也主要是以物质生活和经济水平来衡量的。这是当时的主要任务和社会条件决定的。  党的十三届四中全会以后,以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体,根据国内外形势的发展变化,根据中国经济社会发展的新要求和我们党肩负的新任务,进一步丰富和发展了我们党关于社会主义社会建设的理论。江泽民强调可持续发展,认为它是我们党执政兴国的第一要务。“三个代表”的发展观发

3、扬光大了邓小平的发展思想。“三个代表”发展观的价值取向始终是促进人的全面发展与社会和谐,其“本质是执政为民”,“认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。但是,最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求”,“关心群众疾苦”“要特别关心那些工作和生活上暂时遇到困难的群众,把他们的事情摆上重要议事日程,重点考虑,重点解决。”“三个代表”发展观把代表先进生产力作为一切发展的基础,在此基础(且只能在此基础)上实现人、社会、自然的协调发展。它认为社会发展是全面的,“推进人的全面发展,同推动经济、文化的发展和

4、改善人民物质文化生活,是互为前提和基础的”,发展要坚持物质文明、政治文明、精神文明整体推动、相互促进、全面协调发展的目标;人与自然是和谐的,要促进人和自然的协调与和谐,使人们在优美的生态环境中工作和生活。坚持实施科教兴国战略和可持续发展战略,正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系,改善生态环境和美化生活环境,改善公共设施和社会福利设施。    二、破解发展难题    为什么党在建国初期、改革开放初期都没有提出可持续发展、人和社会全面发展乃至科学发展观呢?这是因为每一个时代所面临的问题和主要任务不一样。马

5、克思说:“人类始终只提出自己能够解决的任务,因为只要仔细考察就可以发现,任务本身,只有在解决它的物质条件已经存在或者至少是在生成过程中的时候,才会产生。”发展任务是随着实践的逐步展开而提出来的。建国后直到改革初期,中国社会发展压倒一切的主题是解决人们的温饱问题和生存问题,此外还有国家安全和农业经济向传统工业经济的转变。中国是生产比较落后的国家,不发达的社会生产与人民群众日益增长的物质文化需要是中国社会的主要矛盾,因此,发展生产,创造尽可能多的物质财富,使广大人们过上温饱生活,是我们的发展首先要解决的问题。

6、尽管发展生产的方法不同,有的甚至是不正确的,但自人民共和国成立以来这个促进经济增长的中心任务基本上没有改变过。特别是改革开放的二十多年来,紧紧抓住经济建设这个中心,十多亿中国人制造了堪称奇迹的经济增长,它给中国人带来的福利、给中国国力带来的增长,都是毋庸赘言的。要发展经济,是党执政以来、特别是改革开放以来的一个重要经验,是解决中国社会主要矛盾的基本手段。但是,长期以经济增长为中心,长期以自然资源消耗和劳动力投入带来的高速增长,也积累了不少经济社会问题,付出了资源环境的沉重代价。  现阶段,社会发展要解决的

7、问题不少。概括地说,科学发展观的提出,不是针对经济发展速度不快、成绩不大的问题,而是针对经济增长质量不高、经济社会发展不全面、不协调。进一步发展缺乏可持续性的问题。如:一是经济增长质量不高,经济增长方式仍然没有转到低投入、高产出的轨道上来,资源消耗和环境破坏大。二是发展的体制性障碍仍然存在,市场经济体制还需要完善;行政人员膨胀,行政管理体制改革要继续进行,政府职能还有与社会主义市场经济和人民当家做主的要求不相适应的地方,职能要进一步转变。三是城乡差距拉大,三农问题严重。农民和农业为中国工业化原始积累作出重

8、大贡献和牺牲,现在的经济增长主要地依靠非农产业,农业成了弱势产业;农民收入低,农村教育、医疗条件差,基本上没有社会保障,农民进城就业又存在一些问题,使他们成了最大的弱势群体,城乡收入差距平均3,11倍,是世界上城乡收入差距最大的国家之一。另外,农村还存在县乡财政困难,向农民收费项目多,有的地方干群关系紧张;土地不足,农村大量剩余劳动力需要转移;农业产业化水平低等问题。三农问题是代表最广大人民利益和全面建设小康社会的过程中最大、

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