小小环保卫士教育活动设计

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1、学前教育毕业论文——小小环保卫士教育活动设计一.主题来源：我们人类只有一个可以生息的地球，然而这个地球正被人类制造出来的污染物所威胁着。所以我们应该保护地球。全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。当今社会孩子是祖国的的花朵，是21世纪的新主人，而教师作为哺育花朵辛勤劳动的园丁,对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远。作为一名幼儿教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们不可推卸的责任。我想我们现在开展一次环保日活动如何呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识,让幼儿在轻松愉快的氛围下

2、懂得环保,并且开动脑筋想想环保能给自己带来哪些快乐.能利用废旧物品做成什么。二.主题目标:(1)让幼儿了解垃圾是怎样产生的以及带来的危害。(2)让幼儿知道应该每天清扫垃圾,不乱扔,乱建垃圾；垃圾营进垃圾的“家”。(3)懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。(4)知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。(5)幼儿了解了什么样的垃圾是可以重新利用的,来建立和巩固初步的环保意识。(6)进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的。(7)引导幼儿初步学会用废旧物品来制作自己喜欢的玩具或用具。(8)通过谈话活动，帮助幼儿了解到废旧材料是可以再利用的，我们在平

3、时可以有意识的收集一些废旧材料。(9)体验变废为宝的快乐。主题网络图:不要乱扔垃圾活动目标:<1>懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。<2>知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。活动准备:<1>寻找幼儿园内清洁和肮脏的不同环境。<2>装垃圾的塑料带若干只。活动过程:(1)引导幼儿讨论，引出话题。1、说说有哪些生活垃圾。（厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。）2、引导幼儿谈自己的感受。(2)讨论：不乱扔垃圾。1、你家里把垃圾丢在哪里？2、你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做？3、你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了

4、怎么做的？4、要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的？5、幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。(3)组织幼儿实践活动。一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。(4)回活动室，洗手。教师简单评价，加深环保意识。开心的废品宝宝活动前评析废旧物品在我们的生活当中随处可见，各种饮料瓶、不同的纸盒，在孩子们的身边随处可见，在吃完、用完后，往往是一扔了事，而孩子们年龄小，思维的主要特点是具体形象性，对事物的分辨能力较差，而幼儿环保意识培养需要成人的提醒及表率作用，从小培养幼儿的环保意识对他们今后的成长有一定的帮助。如何让幼儿切切实实地感觉到“

5、废品是有用的”，懂得“废品不废”的道理呢？幼儿是有想象力和创造力的的，我们想从幼儿最熟悉的身边事物着手。活动目标:<1>引导幼儿初步学会用废旧物品来制作自己喜欢的玩具或用具。<2>通过谈话活动，帮助幼儿了解到废旧材料是可以再利用的，我们在平时可以有意识的收集一些废旧材料。<3>体验变废为宝的快乐。活动准备:<1>幼儿收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶。<2>装饰纸条、不同的图案等(用来装饰)。<3>剪刀、双面胶等。<4>教师用废旧物品制作的成品。活动过程:(一)通过展览会，引起幼儿的兴趣。引入课题。师：今天，我们要去参观一个有意思的展览，小朋友好好看看

6、展览品，可以用手拿来玩一玩。看看这些展览品是什么，是用什么材料做的？出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的？还能做成什么？(二)通过谈话活动，了解废旧材料是可以再次利用的。我们要注意有意识的进行收集。师：1、小朋友，展览会上你们看见了什么？它们是用什么东西做的？2、我们平时应该怎样收集这些废旧的材料？哪些废旧材料可以收集？哪些废旧材料不能收集？3、说说你想怎样变废为宝。教师引导幼儿充分发挥想象力，说出自己的想法。废旧物品用途多<1>小朋友你们见过什么样的废旧物品？它们能制作成什么东西？孩子们回答。教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉

7、笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。<2>小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件：请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。<3>出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。教师小结：小朋友，这些玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材