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时间:2020-04-16
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1、小小环保卫士教育活动设计方案 一.主题来源:我们人类只有一个可以生息的地球,然而这个地球正被人类制造出来的污染物所威胁着。所以我们应该保护地球。全球资源日益减少,环境保护也日显紧迫,保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。当今社会孩子是祖国的的花朵,是21世纪的新主人,而教师作为…… 一.主题来源: 我们人类只有一个可以生息的地球,然而这个地球正被人类制造出来的污染物所威胁着。所以我们应该保护地球。全球资源日益减少,环境保护也日显紧迫,保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。当今社会孩子是祖国的的花朵,是21世纪的新主人,而教师作为哺育
2、花朵辛勤劳动的园丁,对孩子进行环保教育,增强他们的环境保护意识,意义重大而深远。作为一名幼儿教师,从小培养幼儿的环境保护意识是我们不可推卸的责任。我想我们现在开展一次环保日活动如何呢,通过丰富有趣的环保课堂,强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识,让幼儿在轻松愉快的氛围下懂得环保,并且开动脑筋想想环保能给自己带来哪些快乐.能利用废旧物品做成什么. 二.主题目标: (1)让幼儿了解垃圾是怎样产生的以及带来的危害. (2)让幼儿知道应该每天清扫垃圾,不乱扔,乱建垃圾;垃圾营进垃圾的"家."(3)懂得什么是生活垃圾,它会污染环境,不利人们的健康. (4
3、)知道不要乱扔垃圾,保持环境的清洁,感受清洁环境的美. (5)幼儿了解了什么样的垃圾是可以重新利用的,来建立和巩固初步的环保意识. (6)进一步加深环保是需要从小事做起,从我做起的. (7)引导幼儿初步学会用废旧物品来制作自己喜欢的玩具或用具。 (8)通过谈话活动,帮助幼儿了解到废旧材料是可以再利用的,我们在平时可以有意识的收集一些废旧材料。 (9)体验变废为宝的快乐。 不要乱扔垃圾活动目标: <1>懂得什么是生活垃圾,它会污染环境,不利人们的健康。 <2>知道不要乱扔垃圾,保持环境的清洁,感受清洁环境的美。 活动准备: <1>寻找幼
4、儿园内清洁和肮脏的不同环境。 <2>装垃圾的塑料带若干只。 活动过程: (1)引导幼儿讨论,引出话题。 1、说说有哪些生活垃圾。(厨房里的蛋壳、菜叶,瓜皮果壳,吃下来的肉骨头、鱼刺,纸屑、糖纸等。)2、引导幼儿谈自己的感受。 (2)讨论:不乱扔垃圾。 1、你家里把垃圾丢在哪里? 2、你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做? 3、你和爸爸妈妈出去玩,要是有垃圾了怎么做的? 4、要是在轮船、公交车上有垃圾了,你是怎么处理垃圾的? 5、幼儿讨论后请个别幼儿回答,并请别的幼儿补充。 (3)组织幼儿实践活动。 一起去找找哪里有垃圾,将垃圾
5、捡到塑料带子里,然后扔到垃圾桶里。 (4)回活动室,洗手。教师简单评价,加深环保意识。 开心的废品宝宝活动前评析废旧物品在我们的生活当中随处可见,各种饮料瓶、不同的纸盒,在孩子们的身边随处可见,在吃完、用完后,往往是一扔了事,而孩子们年龄小,思维的主要特点是具体形象性,对事物的分辨能力较差,而幼儿环保意识培养需要成人的提醒及表率作用,从小培养幼儿的环保意识对他们今后的成长有一定的帮助。如何让幼儿切切实实地感觉到"废品是有用的",懂得"废品不废"的道理呢?幼儿是有想象力和创造力的的,我们想从幼儿最熟悉的身边事物着手。 活动目标: <1>引导幼儿初步
6、学会用废旧物品来制作自己喜欢的玩具或用具。 <2>通过谈话活动,帮助幼儿了解到废旧材料是可以再利用的,我们在平时可以有意识的收集一些废旧材料。 <3>体验变废为宝的快乐。 活动准备: <1>幼儿收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶。 <2>装饰纸条、不同的图案等(用来装饰)。 <3>剪刀、双面胶等。 <4>教师用废旧物品制作的成品。 活动过程: (一)通过展览会,引起幼儿的兴趣。引入课题。师:今天,我们要去参观一个有意思的展览,小朋友好好看看展览品,可以用手拿来玩一玩。看看这些展览品是什么,是用什么材料做的?出示利用废旧
7、物品制作的玩具,让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的?还能做成什么? (二)通过谈话活动,了解废旧材料是可以再次利用的。我们要注意有意识的进行收集。 师:1、小朋友,展览会上你们看见了什么?它们是用什么东西做的? 2、我们平时应该怎样收集这些废旧的材料?哪些废旧材料可以收集?哪些废旧材料不能收集? 3、说说你想怎样变废为宝。教师引导幼儿充分发挥想象力,说出自己的想法。废旧物品用途多<1>小朋友你们见过什么样的废旧物品?它们能制作成什么东西? 孩子们回答。教师总结:有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等,纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、
8、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大
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