急性胰腺炎96例健康教育体会

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1、急性胰腺炎96例健康教育体会【摘要】目的健康教育对重症胰腺炎患者的作用。方法采用一对一个别讲解，对患者进行全程健康教育，即疾病的病因，临床表现、治疗、护理及预防知识。结果96例患者在接受正常治疗方案同时，给予相应的健康宣教，均取得良好的效果，顺利出院。结论个性化的健康教育可提高患者对急性胰腺炎的认识程度，能预防症状复发，提高患者生活质量，减轻了经济负担。.L.编辑。【关键词】急性胰腺炎健康教育体会急性胰腺炎是一种常见的急腹症，尤其是重症急性胰腺炎是一种病情凶险，并发症多，病死率高的严重疾病，是由胰腺消化酶对胰腺自身消化引起

2、的化学反应，由于胰腺坏死、感染，大量有毒渗液和坏死物质不断产生，积累于腹腔内，引起一系列严重生理紊乱和致死性并发症[1]。所以对此类病人健康宣教尤为重要，让患者了解疾病的病因，治疗及护理的目的，取得患者及家属的积极配合，可减少并发症发生，早日恢复健康。1临床资料与方法1.1一般资料我科2005年11月至2009年11月共收治急性胰腺炎96例，其中男69例，女27例，年龄22－78岁，平均50.2岁。由胆源性疾病引起的44例，暴饮暴食引起32例，复发20例。1.2方法运用整体护理程序对患者进行健康教育，责任护士进行护理评估，

3、根据病人存在的健康问题制订健康教育计划，并针对病人的具体情况采取个别指导，小组指导、群体教育、发放资料、讲座等方式进行宣教，让患者及家属了解和掌握防治急性胰腺炎的知识，对已出院的患者保持联系，以便随访。2健康教育的内容2.1心理指导患者由于起病突然，且症状重，病程长，加上各种管道（胃肠减压、吸氧管、导尿管、静脉留置管）心电监测，治疗费用等问题，更加重患者的心理负担，易产生焦虑、紧张、恐惧心理，护士应针对患者的心理变化，给予安慰和关心，多与患者勾通交流，语言温和能及时发现患者的心理问题，给予积极有效的解释。让患者对所患疾病有

4、正确的认识，保持良好心理状态，积极配合治疗和护理，以利于尽早康复。在密切观察病情变化的同时，过硬的护理操作技术能取得患者的信任，使其增强安全感。2.2疾病的相关知识向病人及家属介绍本病的主要诱因、症状、体征及预后，如胆道疾病、十二指肠乳头炎症、暴饮暴食、大量饮酒、高脂血症等，症状如：急性上腹部胀痛，可向腰背部放射，恶心呕吐，发热、血、尿淀粉酶升高等[2]，让患者知道如何预防疾病的发生或如何减轻症状，卧床休息的重要性，了解本病的预后，各种相关预防保健知识。不能滥用药，乱投医，培养良好生活习惯等。2.3饮食营养知识向患者解释禁

5、食、禁饮的目的是防止进食后刺激胃酸分泌，进而刺激胰腺分泌消化酶，加重胰腺炎症。轻中度患者在禁食1－3d腹胀腹痛、恶心、呕吐基本消失后，可进少量流质饮食，如：米汤、稀藕粉、核桃粉、果汁等食物，主要以补充热量为主，应少食多餐。禁食鸡汤、鱼汤、肉汤、蛋黄、奶类等含脂肪食物，避免刺激性强食物。明显腹痛、腹胀患者应给予胃肠减压，禁食至症状改善。嘱患者戒除烟酒，养成良好的饮食习惯，避免暴饮暴食，防止复发。2.4相关的治疗和护理目的及配合事项急性胰腺炎患者通过禁食、胃肠减压和运用结肠途径治疗机行结肠清洗等治疗，达到减少胃酸刺激分泌，并减

6、轻呕吐、腹痛、腹胀症状。指导患者正确使用胃肠减压器及保持引流通畅的方法，注意在改变体位时防止胃管脱出。在行结肠清洗治疗时慢慢深呼吸，以减轻腹部压力。2.5出院指导针对不同的病人，不同的文化层次、不同的病因，对患者及家嘱进行健康宣传。对有胆道疾病的患者指导积极治疗。对暴饮暴食及酗酒的患者嘱其注意日常生活及饮食规律。与患者及家嘱制定饮食及戒酒计划，并督促执行，嘱患者合理安排工作和休息，保持良好的心理状态，避免精神紧张和情绪激动，尽量避免诱发因素，一旦出现腹胀腹痛立即到医院诊治。进行适当的体育锻炼以增强体质，保存电话与患者或家属

7、保持长期联系。3体会通过护理人员采取多种形式有计划、有组织、有评价的系统教育过程，能使患者增进健康知识，自觉采用对自己有利的健康行为，改变不良的行为和生活习惯，提高了生活质量和自我保健能力[3]，同时降低了胰腺炎的复发率，减轻了患者的经济负担。护士在对病人进行健康教育的过程中，主动学习专业知识和与病人沟通的技巧，水平得到了提高，同时通过勾通交流，加深了护患关系，患者对护士的信任感得到了增强，满意率明显提高。.L.编辑。