八年级语文（下）复习质量检测题6

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1、八年级语文（下）复习质量检测题一、积累与运用。（16分）1、选择下列加点字注音有误的一项是()（2分）A．叱咄(duō)缥碧(piǎo)弗之怠(dài)为坻(chí)B．烨然(huá)泠泠(líng)轩邈(miǎo)浅鬣(liè)C．皲裂(jūn)箪瓢(dān)大庇(bì)辄尽(zhé)D．婵娟(chán)伛偻(lǚ)黔娄(qián)汲汲(jí)2、选出下列语句与原文书写完全一致的一项是()（2分）A．风烟具净，天山共色。从流飘荡，任意东西。B．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。C．而或长烟一

2、空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，鱼歌互答，此乐何极！D．当余之从师也，负箧曳屦行深山巨谷中。3、写出下列语句中的通假字，在横线上写出通假宇、本字及意义。（4分）1．窥谷忘反:2．同舍生皆被绮绣：3．食之不能尽其材：4．其真无马邪:4、根据要求填空（8分）①．苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“，。”词中蕴含人生哲理的句子是“，。”（2分）②．《饮酒》中点明主旨的句子是。③．《茅屋为秋风所破歌》一诗中作者抒发忧国忧民博大胸襟的著名诗句是。④．《己亥杂诗》表达诗人昂扬向上、奋斗到底的倔强精神的千古

3、名句是。二、阅读理解题（54分）（一）阅读下列文段，并回答问题。（17分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1．本文出自（时代）文学家的一文。（3分）2．解释下列句中加点词的意思。（4分）　⑴负势竞上　　　　

4、　⑵好鸟相鸣　⑶横柯上蔽　　　　　　　　　　　⑷窥谷忘反3．对下列加点的词解释正确的一项是（）（2分）　A．屋舍俨然：整齐的样子怡然自乐：愉快的样子良田美池桑竹之属：连接　B．水皆缥碧：青白色望峰息心：平和的心态窥谷忘反：同“反”，返回　C．有时见日：同“现”互相轩邈：高大横柯上蔽：树木　D．阡陌交通：交错相通负势竞上：凭依皆生寒树：（使人看了）感到有寒凉之意4．翻译句子（4分）　⑴写出文中概括富春山全貌的句子并翻译。　句子：　翻译：　⑵负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。⒌文章理解。（4分）　　文章在总写中，用“从流飘

5、荡，任意东西”表现了作者的情态。在分写“异水”时，用“”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的的特点。之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者　　　　　　　　　　　　　　　的思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“”一句相照应。（二）阅读文言文，完成1～4题。(16分)〔甲〕既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾

6、耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。(选自《送东阳马生序》)〔乙〕宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问宋濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕②欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”(选自《明史》)〔注〕①帝：指明太祖朱元璋。②朕(ｚｈèｎ)：皇帝自称。1、宋濂是明初著名的文学家。〔甲〕文写宋濂　　　　　　　　　　　　　　　　　　的故事；〔乙〕文写宋濂　　　　　　　　　　　　　　　　　

7、　　　　　　　　　故事。（4分）2．解释下面加点词在句中的意思。（4分）(1)又患无硕师名人与游患：　　　　　　(2)色愈恭，礼愈至至：(3)濂具以实对具：　　　　　　　　(4)间问群臣臧否臧否：3．用现代汉语说说下面句子的意思，加点词语必须准确译出。（4分）(1)俟其欣悦，则又请焉。(2)诚然，卿不朕欺。4．选择一个角度，谈谈你读了〔甲〕文或〔乙〕文后获得的启示。（4分）（三）阅读《醉翁亭记》和《岳阳楼记》选段，按要求答题。（21分）(甲)至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也

8、。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，大守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知