初一数学第二学期期中考试试题

《初一数学第二学期期中考试试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、初一数学第二学期期中考试试题说明：1.可以使用计数器，但未注明精确度的计算问题不得采用近似计算，建议根据题型特点把握好使用计算器的时机。2．本试卷满分100分，在90分钟内完成。相信你一定会有出色的表现。加油哦！一.填空题（每题2分，共1.多项式5a2b－ab＋3a－1中，是(几次几项式)，2.计算；3.=.4.4.525精确到位。5.自从扫描隧道显微镜发明以后，世界上便诞生了一门新兴的学科，这就是“纳米技术”.已知1纳米=米，则2.25纳米用科学记数法表示为米.（结果保留两位有效数字）6．已知：如图1，要得到AB//CD，则需要的条

2、件(填一个你认为正确的条件即可）7．已知：如图2，直线、与直线相交于、，且//。若，则度8．已知,那么a=。9．小明同学将(图3)中的阴影部分（边长为m的大正方形中有一个边长为n的小正方形），拼成了一个长方形（如图4），mn图3mn图4比较两图阴影部分的面积，可以得到的结论是（用含m,n的式子表示）10．小强将10盒蔬菜的标签全部撕掉了。现在每个盒子看上去都一样。但是她知道有三盒玉米，两盒菠菜，四盒豆角，一盒土豆。她随机地拿出一盒并打开它。盒子里面是玉米的概率是。二.选择题:(每小题3分,共21分.每小题只有一个正确的选项符合题意)1

3、.下列句子中的数，是近似数的是【】A.某市有中学106所。B.我国有34个省级行政单位。C.七年级三班男生23人，女生21人。D.一双没洗的手，带有各种细菌80000万个。2.某天数学课上老师讲了整式的加减运算，小颖回到家后拿出自己的课堂笔记，认真地复习老师在课堂上所讲的内容，她突然发现一道题目：（2a2+3ab-b2）-（-3a2+ab+5b2）=5a2-6b2，空格的地方被墨水弄脏了，请问空格中的一项是【】A、+2abB、+3abC、+4abD、-ab3.长荆铁路使武汉至宜昌的铁路全程只有260千米，它的百万分之一，相当于【】A、

4、你自己的身高B、一张课桌的长度C、数学期中考试卷的宽度D、黑板长度4.下列说法:①两条直线被第三条直线所截，内错角相等；②相等的角是对顶角；③互余的两个角一定都是锐角；④互补的两个角一定有一个为钝角，另一个角为锐角。其中正确的有【】A.1个B.2个C.3个D.4个5．如图5在下列条件中,AD//BC的条件是:【】A、B、C、D、6．下列运算中,正确的个数有【】图5①；②；③；④；⑤;⑥A.1个B.2个C.3个D.4个˲ù²ù²ù²Ëù7.如图6，小颖有一个卡片藏在9块瓷砖中的某一块下面（每块瓷砖除图案外其它均相同），那么卡片藏在瓷砖

5、下的概率为【】A.B.C.D.图6三.解答题(要写出解答步骤.共59分)1.计算(每题5分，共)(1)(2).解：解：(3).(4).解：解：2.(6分)化简求值：其中解：3.阅读填空：（11分）(1)如图7，请你完成小颖和小明的说理过程：小颖：因为AD与BC是平行的，所以∠１＝_______，理由是__________________.小明：∠3＝∠4→______∥_______→∠Ａ＋______＝180º　图7其中第一步的理由是________________________________第二步的理由是___________

6、__________________________(2)如图：已知：AD⊥BC于D，EF⊥BC于F，∠1=∠3，求证：AD平分∠BAC。证明：∵AD⊥BC于DEF⊥BC于F（已知）∴∠EFB=∠ADB=90º（）∴AD∥EF（）图8∴∠2＝∠______（）又∵∠3＝∠1（已知）∴∠1＝∠2∴AD平分∠BAC（）4．作图题（尺规作图，不写作法，保留作图痕迹。）（6分）（下面有2小题，请你任选一题做,）（1）如图，已知∠α，求作∠β，使它等于∠α补角的2倍。α(2）如图，小颖走在一条比直的小路上，小明站在小路外的一点C处，你能帮助小明

7、设计一条路线，使这条路线与小颖所走的路线平行吗？C·BA5.(6分)小明和小亮在操场上做一个游戏，每人拿一个转盘（如图9），转动手中的转盘，指针落在区域内的数字是几就往前跨几步，交替转动，看谁先到达操场的另一端。这个游戏对两人公平吗？为什么？如果游戏不公平，你能重新设计，使游戏公平吗？你把设计结果画在图10中并说明游戏规则。小明小亮图9小明小亮图106．下表列出了中国、美国、日本、印度、澳大利亚5个国家1996年的人口总数和淡水资源总量的情况：（10分）中国美国日本印度澳大利亚人口总数（万）1223892651912576945611

8、831淡水资源总量（万立方千米）279.3245.554.6933.9(1)分别估计这五个国家1996年的人均淡水资源量是多少立方千米（保留3个有效数字），并求出它们的比（精确到个位）。(人均淡水资源量=淡水资源总量÷人