5.1 自然地理环境的整体性 导学案

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1、学案装订线5.1自然地理环境的整体性编制人：车子文徐仰理审核人：审批人：【使用说明】1.先结合自主学习提示认真阅读课本，用红笔在课本上做好标记，并记忆相关知识。2.通过合作探究部分，小组内相互学习，进一步深化所学知识。3.五分钟完成【当堂检测】题目。[学习目标]1.理解陆地环境的整体性的含义并掌握其表现。2.利用整体性原理分析一些自然现象。一.自主学习[导学提纲]内容及要求：自主预习课本P85—90的相关内容，对重要内容和疑难问题用红笔做好标记，。（10分钟）一、地理要素间进行着物质与能量交换大气、水、岩石、生物、土壤、地形等地理要素通过水循环、

2、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。二、地理要素间相互作用产生新功能标出并记住生产功能、平衡功能概念。了解生产功能表现在绿色植物通过光合作用合成有机物，平衡功能表现在保持地理环境要素性质的相对稳定。三、自然地理环境具有统一的演化过程自然地理环境各要素每时每刻都在演化，每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面，都伴随着其他各个要素的演化。某一要素受外界影响而变化，会导致其他要素甚至整个环境状态的改变，即“牵一发而动全身”，体现了自然地理环境的整体性。【拓展】P85案例1生物

3、循环生物在地理环境中的作用归根结底是由于绿色植物的光合作用。植物从环境中吸取水分、养分，在太阳的光合作用下，合成有机物(长成果实)，被各级动物食用，同时，植物的秸秆、动物死后被微生物分解(腐烂过程就是被微生物分解的过程)，最后又回到环境中，供植物重新利用。这样一个过程，就是生物循环。生物循环可以促使自然界的物质和化学元素不断迁移运动，能量不断地流动、转化，从而把地理环境中有机界和无机界联系起来。生物对地理环境的改造体现在以下五个方面（参照课本P85进行详细了解）①改变原始大气成分。②参与水循环，改变陆地水成分。③影响岩石形成和风化。④绿色植物的环

4、境效益(净化空气；调节气候；涵养水源、保持水土;防风固沙，保护农田；吸烟除尘，过滤空气；降低噪声；美化环境等)⑤生物在土壤的形成过程中起着主导作用。二.合作探究（10分钟）（一）小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题。（二）思考，讨论、展示以下问题。1.案例分析：藏羚羊的生存环境，数量变动的原因？其数量是否保持稳定？存活率上升、数量增加存活率下降、数量减少食物、水源、避风处和含盐土壤、寒潮食物、水源、避风处和含盐土壤不足、寒潮结论：平衡功能表现在，且此平衡是动态平衡。2.（1）总结归纳P87案例“水土流失”

5、中的地理环境的演化过程。（2）水土流失这一案例说明自然地理环境有什么样的规律？3.P89案例3，回答以下几个问题：（1）东北森林的北部和南部在景观上有何不同？（2）森林对地理环境有着怎样的影响？东北森林的减少使当地地理环境有着怎样的变化？4.活动P90，讨论修建水库会对自然环境产生怎样的影响，根据图中提供的线索，把讨论的结果填写在空白处。三当堂检测（4分钟）必做题1、陆地环境整体性表现在   A．各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透   B．某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化   C．气候会影响植被，但不会影响土壤   D．黄土高原千沟

6、万壑的地表形态与植被破坏无关2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”的世局，反映了生物循环过程中的A.食物链的关系 B.物质循环的关系 C.生态金字塔关系 D.能量流动关系3．“一山不容二虎”反映了地理环境所具备的A.生产功能B.消费功能C.分解功能D.平衡功能4.根据自然地理环境各要素相关模式图，回答(1)图中两事物间的逆向箭头反映了自然地理环境各要素间存在___________、、________的密切关系。(2)据模式图可以看出，黄土高原的地貌状况是受、、等要素影响的。选做题：下图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆圈表示特定时间

7、内该种群的个体数)。请分析此图，回答下列问题。(1)这个岛屿上的绵羊种群的数量增长有什么特点?(2)对自然界中的种群来说，种群的数量能不能无限增长下去?为什么?第四章第一节必做题1.B2.D3.D4.A5.（1）西北内陆风力侵蚀风携带泥沙对岩石产生磨蚀作用，磨蚀作用在近地面最为明显，因而形成蘑菇状（2）东北搬运堆积（3）地壳运动岩浆活动变质作用（4）沉积岩浆变质E、D、C选做题1.B2.C3.C第四章第二节必做题1.B2.A3.C4.A5.B6.(1)DC(2)谷地顶部受张力易被侵蚀山岭槽部受挤压力岩性坚硬不易被侵蚀（3）DC(4)D岩层类似石拱

8、桥结构，保证工程安全稳定；且不易储存地下水选做题DACA第四章第三节必做题1-4DCBA7．（l）A因为A处位于河流的凹岸，流水的侵蚀作