【课堂检测】世界地理—大洋洲

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1、大洋洲知识目标　　1.了解大洋洲的位置、范围、居民构成、政治变迁等，并掌握澳大利亚、新西兰等国家的位置。　　2.掌握大洋洲的位置及其在世界交通上的重要位置。　　3.初步了解三类岛屿的成因及特征、太平洋上岛屿的自然环境和资源。4.识记“一块大陆、四大岛屿、三大群岛”5．了解澳大利亚独特的地理环境（位置、地形、气候、资源等）特征。理解澳大利亚大部分地区气候炎热干燥和东南沿海地区温暖湿润的原因。能力目标　　1.通过《大洋洲图》、《世界交通图》的使用，进一步培养学生读图用图的技能。　　2.通过学习三类岛屿的特点及成因，培养学生运

2、用比较的方法认识地理事物特征的能力。情感目标　　通过大洋洲居民构成、政治区划的演变等知识对学生进行反对殖民主义和种族主义、热爱和平的教育。学习主线大洋洲是世界分区地理中讲解第12个地区，它是一个完整的大洲，教材在“世界最小的一洲”这个标题下，首先讲述大洋洲的范围及组成。散布于大洋之上的大洋洲，虽然是世界各大洲之中面积最小的，但岛屿众多，散布范围十分广泛，即跨南北半球，又占东西半球，国际日期变更线恰在其中，这是其独特之处。由大洋洲的海陆位置特点，决定了大洋洲在国际交通和战略上的重要性，这表现在两方面：①在交通方面，大洋洲已

3、成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和事物的供应地；②在世界通信方面又是各洲之间海底电缆的交汇处。这种重要性又影响了大洋洲居民构成及政治地图的演变。成因特点举例大陆岛地壳陷落或海面上升同大陆分离而成面积较大，地势较高中国的台湾岛新西兰南北二岛火山岛海底火山喷发物堆积而成海拔较高，地势险峻夏威夷群岛珊瑚岛热带海域中珊瑚虫遗体堆积并露出海面而成面积不大，地势低平，有些呈环状，中间有瀉湖，有缺口与大洋相通。大堡礁区露出海面的部分根据魏格纳的大陆漂移理论，在二亿三千万年前，地球只有两个大陆，一个主要分布在北

4、半球的叫劳亚古陆，另一个分布在南半球叫冈瓦纳古陆，由于在地球自转和地壳板块运动的作用下，两个古陆开始分崩离析。而澳洲大陆就在冈瓦纳大陆，和现在的南极大陆连在一起，到了650前，澳洲完全脱离了旧大陆，向赤道方向冲去。即使现在，这个运动仍在继续。练习检测一、单项选择1.下列岛屿中属于大洋洲的是（   ）A.新几内亚岛　　　B.大不列颠岛　　　C.斯里兰卡岛　　D.马达加斯加岛2.下列岛屿按成因属于大陆岛的是（   ）A.夏威夷群岛　　B.新西兰南北二岛　　C.南海诸岛　　D.琉球群岛3.下列岛屿按成因属于火山岛的是（   ）

5、A.塔斯马尼亚岛　　B.台湾岛　　C.夏威夷群岛　　D.南按群岛4.下列岛屿按成因属于珊瑚岛的是（   ）A.阿留申群岛　　　　　　　　　　B.新几内亚岛C.太平洋北部温带海域的多数岛屿　　D.太平洋中部热带海域的许多岛屿5.大洋洲的三大群岛大部分位于（   ）A.赤道以南　　B.太平洋北部　　C.南北回归线之间　　D.南北纬5°之间6.世界著名的大自流盆地流出的井水，不宜灌溉农田，原因是井水中（   ）　　 A含有碱     B.含盐分太高    C.含有酸    D.含有毒成分7．澳大利亚大陆的森林主要分布在（   

6、） A.东部山地的东侧  B.东部山地的西侧 C.中部地区        D.西部地区8.下列城市与北京的地方时最接近的是()A.珀斯B悉尼C惠灵顿D墨尔本9、一艘海轮从印度出发沿途考察澳大利亚和巴西两国，最后到达阿根廷，按最短航线依次经过的海洋和海峡是：A、印度洋—马六甲海峡—太平洋—巴拿马运河—大西洋B、太平洋—马六甲海峡—印度洋—直布罗陀海峡—大西洋C、印度洋—莫桑比克海峡—太平洋—德雷克海峡—大西洋D、印度洋—直布罗陀海峡—大西洋—麦哲伦海峡—太平洋10、在南极洲进行科学考察的最好季节是：A、澳大利亚西南城市珀斯

7、炎热干燥B、我国北方受亚洲高压控制C、巴西高原南部草木枯黄D、北印度洋洋流自西向东流二、综合题1.在图1中的相应位置填写澳大利亚、新几内亚岛、新西兰北岛和南岛、美拉尼西亚、密克罗尼西亚、波利尼西亚；印度洋和太平洋。画出赤道和南回归线并注出名称图12、读图2,完成下列要求图2(1)图中下列字母代号对应的是:A.湖F.山脉D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿城市E．＿＿＿＿＿＿＿＿城市B城市.其中澳大利亚首都为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(填字母代号)。(2)大洋洲南面隔海相望的大洲为＿＿＿＿＿洲。(3)澳大利亚的养羊业十分发达，原因是:地势＿＿

8、＿＿＿，草原＿＿＿＿＿，气候＿＿＿＿＿，饮水＿＿＿＿＿.羊的数量很多，为澳大利亚的经济做出了巨大贡献，被称为:“骑在羊背上”的国家。(4)丰富的矿产资源和发达的农牧业为澳大利亚＿＿＿＿＿＿＿＿工业的发展提供了有利条件。(5)澳大利亚的工业主要集中在＿＿＿＿＿地区，这一地区工矿业集中、人口密度大，是澳大利亚经济的重心地