高考生物第一轮课时训练复习42

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1、第7章现代生物进化理论第1、2节现代生物进化理论的由来和主要内容课时作业一、单项选择题1.（广州一模）在同一区域中生长着两种杜鹃花，在人工条件下，它们之间都可以杂交成功。但在自然状态下它们不能杂交，因为一种杜鹃花在6月初产生花粉，另一种在6月下旬产生花粉，这种现象属于（）A.优胜劣汰B.过度繁殖C.生殖隔离D.性状分离2.（华南师中模拟）囊性纤维变性是一种常染色体遗传病。在欧洲人群中，每2500个人中就有一个患此病。如一对健康的夫妇有一患有此病的孩子，此后，该妇女又与健康的男子再婚。再婚的双亲生一孩子患该病的概率是（）A．1/25B．1/50C．1/100D

2、．1/6253.（惠州三模）关于基因频率与生物进化关系的叙述，正确的是（）A．种群基因频率的改变不一定引起生物的进化B．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变C．生物进化的实质是种群基因频率的改变D．生物性状的改变一定引起生物的进化4.（茂名一模)根据现代生物进化理论，下列各项叙述中正确的是（）A．基因突变和基因重组为生物进化提供了所有的原始材料B．基因突变的方向和生物进化的方向是一致的C．母虎和雄狮交配产下的“狮虎兽”不育可以说明物种间存在生殖隔离D．共同进化就是指不同物种之间相互影响不断进化5.（深圳二模）根据现代生物进化理论，下列叙述正确的

3、是（）A．进化地位越高等的生物适应能力越强B．捕食者的存在对被捕食者是有害无益的C．生物进化的实质是种群基因频率的定向改变D．基因库出现明显差异的两个种群即为两个物种6.（山东卷）下列与生物进化相关的叙述，正确的是（）A.进化总是由突变引起的B.进化时基因频率总是变化的C.变异个体总是适应环境的D.进化改变的是个体而不是群体二、双项选择题7.（佛山一模）下列说法不正确的是（）A．某体细胞基因型为AaaBBb的植株不一定是三倍体B．同源染色体的姐妹染色单体之间发生交叉互换，属于基因重组C．没有细胞核结构的生物不一定是原核生物D．两个种群间的生

4、殖隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配8．（广东卷）《物种起源》出版已有150年，但依然深深影响着现代科学研究，达尔文（）A.提出了适者生存，不适者被淘汰的观点B.提出了用进废退的理论C.认为种群是生物进化的基本单位[来源:高考资源网]D.认识到变异广泛存在并能遗传给后代三、非选择题9.（肇庆二模）镰刀型细胞贫血症是由常染色体上的隐性致病基因引起的，患者在幼年时期夭折。现在甲、乙两地区进行调查，其中乙为疟疾流行地区。两地区人群中各种基因的比例如下图：回答下列问题：（1）在甲地区人群中A的基因频率为。a的基因频率为；乙地区人群中A的基因

5、频率为。a的基因频率为。（2）若干年后再进行调查，甲地区人群中的A的基因频率将，乙地区人群中的A的基因频率将。（3）如果在乙地区消灭疟疾，若干年后再进行调查，将会发现A基因的频率会。（4）对于一个已出生的孩子，如何利用光学显微镜检查其是否携带镰刀型细胞贫血症的致病基因？。[来源:Ks5u.com]10.某植物种群中，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占则：（1）该植物的A、a基因频率分别是。（2）若该植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占。这时，A、a的基因频率分别是。（3）依据现代生物进化理论，这种植物在两年中是否发生了进化？。原因是。（4）由

6、此可知，进化的基本单位是，进化的原材料由提供，是否发生进化决定于，进化的实质是。11.（广铁一中模拟）某种野生型细菌，自然条件下产生了：Ⅰ型（含LA基因）、Ⅱ型（含LB基因）、Ⅲ型（含LC基因）三种新类型，现将等量四个品系的细菌混合，置于恒定密闭条件下培养，间隔相同时间，六次测得个体数量（单位：个/10-2mm3）如下，分析回答有关问题：123456野生型95150320320300250Ⅰ型10021065595010851100Ⅱ型80120110986035Ⅲ型11016021021515073（1）野生型细菌能产生多种新类型的根本原因是。多种新类型细菌的出现，表

7、明了生物变异具有的特性。（2）根据表中数据能否得出“在自然条件下菌群中LA基因频率会上升”的结论？为什么？。（3）如果Ⅱ型细菌在空气中能很好生存，那么将Ⅰ、Ⅱ型细菌通过人工融合形成杂种细菌，其后代的基因组成是什么？。在通气培养下的生存情况如何？。12.下面是关于果蝇对DDT抗药性的进化实验：实验一：将一个果蝇群体（第一代）饲养到一定规模后，用涂有a浓度的DDT的玻璃片处理，将成活下来的果蝇后代（第二代）继续饲养到一定规模后，用2a浓度的DDT的玻璃片处理，将成活下来的果蝇后代（第三代）继续饲养到一定规模后，用3a浓度的DDT……