高考生物第一轮课时训练复习30

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1、第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶第2节细胞的能量“通货”——ATP课时作业一、单项选择题1.（江门二模）当你品尝各种美味佳肴时，你可能不得不感谢三磷酸腺苷(ATP)这种化学物质。新的研究显示，ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。据以上信息我们不能推出的结论是（）A．ATP与能量供应相关B．作为信息分子的ATP不能提供能量C．ATP也可作为信息传递分子D．神经细胞膜外表面可能有ATP的受体[来源:高考资源网]2.在测定胃蛋

2、白酶活性时，将溶液的pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将（）A.不断上升B.没有变化C.先升后降D.先降后升3.血液凝固是一系列酶促反应的过程。在下列哪种体外温度条件下，采集到的血液凝固最快（）A.0℃B.15℃C.25℃D.35℃4.（汕头二模）19世纪，世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来提取其中的胰岛素，但都没有获得成功；后来有科学家采用先通过结扎胰管让胰腺外分泌部退化，然后单独研碎胰岛的方法成功提取了其中的胰岛素。下列关于失败原因的分析中，最可能的是（）A．当时研磨技术比较落后

3、，研磨不充分B．研磨时选取的胰腺部分正好不含有胰岛C．研磨过程中，胰腺中的消化酶把胰岛素分解了D．胰岛素和胰腺内的其他物质紧密结合，不容易分离5.（广东六校联考）下列关于ATP的叙述，错误的是（）A.ATP中含有C、H、O、N、P元素B.活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生C.ATP含有一个在一定条件下很容易水解和重新生成的化学键D.动植物形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用6.（深圳二模）下列有关酶的叙述中，正确的是（）A．合成ATP与分解ATP的酶相同B．酶只能在细胞内起催

4、化作用C．高温和低温都会使酶永久失活D．酶在0℃左右时空间结构保持稳定二、双项选择题7.（广东六校联考）某同学为验证pH对酶活性的影响，设计了实验如下表。下列评价中合理的是（）步骤项目试管Ⅰ试管Ⅱ1新鲜唾液1mL1mL2可溶性淀粉液2mL2mL337℃水浴5min5min41M盐酸1mL/51MNaOH/1mL6碘液2滴2滴7结果均不变蓝A．新鲜唾液没有作稀释　B．缺少正常pH（中性）的对照组C．检验结果的试剂选择不恰当D．实验操作步骤的安排不合理8.（揭阳二模）关于激素与酶的比较，下列说法正确

5、的是（）A．酶有专一性，激素对靶器官、靶细胞具有选择性B．酶具有高效性，微量的激素也能对代谢和生殖等过程有巨大影响C．激素和酶都不组成细胞结构，一经起作用就被灭活D．激素能使靶细胞内生理活动加强或减弱，酶则只对细胞内生化反应起催化作用三、非选择题9.（揭阳二模）科学家从牛的胰脏中分离出一条由76个氨基酸组成的多肽链（Ub）。研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”（即靶蛋白）的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签，就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉，其过程如下图所示

6、：（1）Ub由76个氨基酸组成，则它具有个肽键，其结构简式是。（2）如果靶蛋白不与Ub结合，便不能被蛋白酶体水解，在免疫学上，把这种靶蛋白称。完成①、②过程需要的主要条件是和。（3）Ub是由Ub基因控制合成的，其中的转录过程需要很多条件，如需原料核糖核苷酸。请写出Ub基因在人体内转录形成mRNA时，直接有关的其他三种有机物的名称及形成部位。有机物名称：，形成部位：。有机物名称：，形成部位：。有机物名称：，形成部位：。（4）已知在翻译产生Ub过程中，运输丙氨酸的tRNA的一端三个碱基为CGA，则丙氨酸的

7、密码子为，如果知道了Ub这条肽链的氨基酸序列，能否确定编码该肽链的Ub基因的碱基序列？为什么？。10.在一块淀粉-琼脂块上的5个圆点位置，分别用不同方法处理，如下图所示：一组酶作用特性和酶活性的探索性实验。将上述实验装置放入37℃恒温箱中，保温处理24h后，用碘液冲洗淀粉-琼脂块，其实验结果记录如下表：淀粉圆点实验处理方法[来源:Ks5u.com]碘液处理后的颜色反应A新鲜唾液与盐酸混合蓝黑色B经过煮沸的新鲜唾液蓝黑色C只有新鲜唾液红棕色D接种面包霉红棕色E只有2%蔗糖酶液（1）你对圆点A与B的颜色变化的解释

8、是。（2）圆点D的颜色变化与圆点C具有一致性，你对这种实验结果的解释是。（3）你认为圆点E应呈现色，你作出这种判断的理由是蔗糖酶。（4）上述实验装置要放入37℃恒温箱中进行保温处理，请你提出两个理由加以解释：①。②。11.用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状，取两等份分别装入两只小玻璃管中，各加入少量的水，使之混合，可以观察到玻璃管中发出淡黄色荧光。约过15min后