高考生物二轮专题复习专题六 遗传变异与进化

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1、专题六遗传变异与进化【教法指引】本专题是新课标教材必修二《遗传与进化》中第五章、第六章、第七章的内容。主要内容包括基因重组及其意义、基因突变的特征和原因、染色体结构变异和数目变异、生物变异在育种上应用、转基因食品的安全以及有关人类优生与进化的关系，人类遗传病的相关问题由于与遗传定律联系紧密，和遗传规律并为一个专题。【专题要点】本专题考纲汇总本部分10个知识点5个要求为Ⅱ，其中基因重组的类型，发生的时间、基因突变发生的时间、基因突变和基因重组的区别，染色体变异的特点，现代生物进化理论的主要内容，生物进化与生物多样性的形成为主要内

2、容，总结如下：一、基因重组的理解1．概念：在生物体有性生殖中，控制不同性状的基因重新组合。2．方式：有性生殖（减数分裂）、重组DNA技术（基因工程）。3．减数分裂过程中的基因重组两种类型：四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换；（如图1），减数分裂第一次分裂后期中的非等位基因的自由组合（如图2）。图1图24．意义：产生了新的基因型，大大丰富了变异的来源；形成生物多样性的原因之一、为生物变异提供丰富的来源、对生物的进化具有重要的意义。5．基因重组概念的整合：（如下图）归纳：①基因工程也属于控制不同性状的基因重新组合，属于

3、非自然的基因重组，可以发生在不同种生物之间，能够定向改变生物性状。②肺炎双球菌的转化也属于基因重组。③基因重组产生了新的基因型，但未改变基因的“质”和“量”。二、对基因突变的理解归纳：①概念内涵：DNA分子发生的碱基对的替换、增添和缺失；外延：基因突变是DNA分子水平上某一个基因内部碱基对种类和数目的变化，基因的数目和位置并未改变。②突变特征：普遍性（所有生物都可能发生基因突变）；随机性（生物个体发育的任何时期）；不定向性（向不同的方向发生突变）；低频性（突变的频率比较低）；多害性（多数有害，少数有利，也有中性）。③突变原因：

4、外在因素诱发，如物理、化学、生物因素。也存在自发进行的基因突变，如DNA复制偶尔出现错误等。④基因突变的时期：基因突变可发生在任何生物的细胞中，一般发生于DNA复制的时候，突变的基因在细胞分裂的间期随DNA的复制而复制，通过细胞分裂而传递给子细胞，体细胞发生的基因突变一般不能传递给后代，而发生在生殖细胞中的突变，可以通过生殖细胞的结合传给后代。⑤意义：基因突变能产生等位基因，是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原始材料。三、基因突变对性状与子代的影响1．基因突变对性状的影响（1）改变性状①原因：突变间接引起密码子改变，

5、最终表现为蛋白质功能改变，影响生物性状。②实例：镰刀型细胞贫血症。（2）不改变性状，有下列两种情况：①一种氨基酸可以由多种密码子决定（密码的简并性），当突变后的DNA转录成的密码子仍然决定同种氨基酸时，这种突变不会引起生物性状的改变。②突变成的隐性基因在杂合子中不引起性状的改变。③突变发生在非编码区或真核细胞基因的编码区的内含子中。2．基因突变对子代的影响（1）基因突变发生在有丝分裂过程中，一般不遗传，但有些植物可以通过无性生殖传递给后代。（2）如果发生在减数分裂过程中，可以通过配子传递给后代。（3）基因突变的频率比较：生殖细

6、胞＞体细胞；分裂旺盛的细胞＞停止分裂的细胞。四、染色体组与染色体数目的判断1．染色体组与染色体数目的差别（1）染色体组是指细胞中形态和功能各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息的一组非同源染色体。要构成一个染色体组应具备以下几条：①一个染色体组中不含同源染色体。②一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同。③一个染色体组中含有控制物种生物性状的一整套基因，但不能重复。（2）要确定某生物体细胞中染色体组的数目，可从以下几个方面考虑：①细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组。（如图一

7、）②根据基因型判断细胞中的染色体数目，根据细胞的基因型确定控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数（如图二）。如基因型AAaaBBbb的细胞生物体含有4个染色体组。③根据染色体的数目和染色体的形态数来推算，染色体组的数目=染色体数／染色体形态数。2．单倍体与二倍体、多倍体的判定（1）由受精卵发育而成的个体，含有几个染色体组，就叫几倍体。（2）由配子发育而成的个体，不论含几个染色体组，都称为单倍体。如八倍体生物的单倍体含有4个染色体组。单倍体个体的体细胞染色体组数一般为奇数，当其进行减数分裂形成配子时，由于同源染色体

8、无法正常联会或联会紊乱，不能产生正常的配子。（3）二倍体生物的配子中只含有一个染色体组。（4）含奇数倍染色体（如3组染色体的三倍体和单倍体）的个体不能产生正常的配子。3．三倍体无子西瓜中果实各部分染色体第一年所结果实第二年所结果实（三倍体西瓜）果实位置四倍体植株上三倍体植株上