高考“遗传变异进化”专题备考策略与复习建议

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1、高考“遗传变异进化”专题备考策略与复习建议摘要“遗传变杲进化”专题是高三复习的重点、难点内容。本专题有助于学生了解遗传变升规律在牛产住活小的应用；领悟假说演绛、建立模型等科学方法及其在科学研究中的应用；形成牛物进化观点。是历年高考必考的热点与重点内容之一。“高三的备考复习如何能有效、高效？”始终成为每位高三生物教师要思考和践行的课题，也是高考成败的关键。关键词考试说明高频考点小专题模型以题带点基础能力有效一、研读《考纲》与《考试说明》把握高考方向（一）课标-考纲-教材与高考命题的关系i课标、.1."・、aI・"•»、I

2、・*・、•I・"丨、I!/t、•、、!i考網、'▲i!检验；教材!!*!!、'、.、考试说明X\、'、•、：针对性!、、+t\高考命题j1.课标、考纲、考试说明三者是从属关系。《课标》所规定的课程hl标应在高一高二的教学中努力达成，而《考纲》要考察的能力要求应在高三复习中全面达成并提升。2.《考试大纲》和理科综合《考试说明》是高三教学和高考命题的依据。《考试说明》是《考试大纲》的本土化体现。在高考复习过程中，首先要明确《考试说明》与课本Z间的关系，把握好复习内容和方向。根据近年来对《考试大纲》和理科综合《考试说明

3、》的学习・分析，以及对各省市牛物高考试题的分析，把握牛物高考命题思路一“遵纲不循本”，即知识点的考查遵循《考试说明》的规定和不超出课本知识的范围，而能力水平的考查可以超出课本知识具体体现的层次水平。（二）《考试说明》与教师的关系首先，高三生物教师对《考试说明》阐述的考试的四个能力要求及其10个方面的貝体内容要了如指掌。其次，高三生物教师对《考试说明》阐述的知识内容要求掌握的程度，即I和II的含义要了如指掌。再次，高三生物教师对《考试说明》所列的“遗传变异进化”专题的六个知识内容及其22个具体知识点以及要求学握的程度要做

4、到心中有数。二、从遗传变异进化专题分析2009年—2012年生物高考试题(-)新课标全国卷试题考点、考察方向及分值统计分析表1:2009-2012年新课标全国卷试题分值统计表必修2200920102011201218分(1*6卜12)19分(1*6卜13)8分(0+8)16分(1*6+10)表2:2009—2012年新课标卷全国卷考点分析细目表年份题型题号分值考点及查考方向考纲要求考查能力难度2009选择66基因的分离定律：概率计算II获取信息能力;理解能力基础题，屮难度非选3112遗传信息的转录和翻译：内含子、碱基互

5、补配对、电镜图分析II获取信息能力；理解能力；实验分析能力综合题，中难度2010选择66基因突变：概念的理解II获取信息能力;理解能力基础题，中难度非选3213基因的自由组合定律适用条件的判定、遗传图解、概率计算II获取信息能力;理解能力；实验分析能力综合运用能力综合题，中难度2011非选328基因的自由组合定律:基因分离和自由组合定律的判定；4对等位基因的概率推断II获取信息能力理解能力；实验分析能力综合题，髙难度2012选择16遗传信息的转录和翻译；基因的选择性表达：转录和翻译的过程、基因选择性表达的概念II理解能

6、力基础题，低难度非选3110基因的分离定律：判龙及概率分析基因突变：显隐性突变的判断II获取信息能力；理解能力；实验分析能力综合题，屮难度(二)试题特点分析从农1和表2可以看出，近儿年住物V科高考新课标全国卷对遗传变异进化专题的考察主要呈现以下几个特点：1•“集中”首先，考点集中，集中围绕棊因的分离和自由组合定律、遗传信息的转录和翻译和基因突变等核心内容进行考察，即围绕《必修2》六部分内容中的“遗传的分子基础、遗传的基本规律和生物的变异”三部分内容进行考察；其次，题型集中，基本是选择题1道，非选择题1道；再次，分值集中

7、，2道题的分值集小在18分左右。2•“基础”试题围绕考纲规定内容的基本概念：如转录、翻译、基因突变、等位基因；基本过程：如遗传信息的转录和翻译；基本规律：如基因的分离定律和自由组合定律；基木方法：如假说演绎法；对实验的现象和结果进行解释、分析和处理；概率的计算方法；遗传图解的书写方法；遗传定律的判定方法等等。3•“能力”考试说明的能力要求包括理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力和综合运用能力四个大方面,共10个小方面的能力日标。牛物高考对遗传变界这部分内容侧重考察学牛的理解能力、获取信息能力和对实验结果的分析、处理

8、能力。4.“素养”牛.物科学素养是科学素养的重要组成部分，它是一个人参加社会生活、牛产实际和个人决策所需要的生物学知识、探究能力以及相关的情感态度与价值观。生物高考对遗传变界内容所涉及的实验分析、建立模型、类比推理、假说-演绎、问题探究的学科方法等都是生物科学素养的重要组成部分。由此看出,能力是在掌握了基础知识、基本技能与基木方法