高考一轮复习随堂演练人教版：生物膜的流动镶嵌模型、物质跨膜运输的方式

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1、第2、3节　生物膜的流动镶嵌模型物质跨膜运输的方式1．(·宁夏理综)下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是(　　)A．植物细胞积累K＋需消耗能量B．细胞对离子的吸收具有选择性C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性解析：无机盐离子进出细胞的方式主要是主动运输，主动运输需要载体和能量。具有专一性，对离子吸收有选择性；能量的提供主要是通过有氧呼吸产生的。海藻细胞可以通过积累溶质提高细胞内浓度，不至于造成质壁分离。答案：D2．关于下面概念图的分析，正确的是(　　)A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释

2、放的能量B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关解析：从概念图上分析，①为主动运输，②为协助扩散，③为协助扩散的实例，④为主动运输的实例。A项错误：①主动运输需要消耗细胞内ATP水解释放的能量，②协助扩散不需要；B项正确：主动运输可逆浓度梯度运输物质，被动运输只能顺浓度梯度运输物质；C项错误：大分子物质可通过胞吞作用进入细胞；D项错误：蔗糖进入细胞时细胞已死亡。答案：B3．(·北京理综)细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是(　　)A．细胞膜的糖被在细

3、胞间具有识别作用B．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D．载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质解析：细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用。细胞膜是一层选择透过性膜，对物质进出细胞具有选择性。由细胞膜内外结合的蛋白质功能有差异，可推知相关的蛋白质种类也有差异。载体蛋白协助物质进行跨膜运输，所以该类蛋白质不是镶在细胞膜内外表面的蛋白质。答案：D4．用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为S1，设细胞膜表面积为S2，则S1与S2关系最恰当的是(　　)A．S1＝2S2B．S1＞2S2C．S

4、1＜2S2D．S2＜S1＜2S2解析：磷脂双分子层构成生物膜的基本支架，因此细胞膜铺成单分子层后是表面积的2倍。口腔上皮细胞有具膜的细胞器，因此口腔上皮细胞生物膜铺成单分子层后大于细胞膜表面积S2的2倍。答案：B5．某同学以生长健壮的小麦幼苗为材料进行研究，调查得到小麦培养前、后培养液及小麦根尖细胞内NO的浓度变化如右图所示。本实验结果可以确定(　　)A．根尖细胞吸收NO的方式是自由扩散B．根尖细胞吸收NO的方式是主动运输C．细胞在吸收NO的过程中合成大量的载体D．细胞液的浓度一定大于培养液的浓度解析：该实验结果中细胞内的NO相对浓度比培养液的要高，所以，

5、通过该实验结果可以确定根尖细胞吸收NO的方式是主动运输而不是自由扩散；细胞膜上某种载体数量是由遗传物质决定的，与吸收矿质元素过程无直接关系；培养前细胞液内NO的相对浓度低于培养液，培养后细胞液内NO的相对浓度高于培养液。答案：B6．(原创与组合)如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，乙所示为出入方式与浓度的关系，请据图回答：(1)A代表__________分子；B代表____________；D代表____________。(2)细胞膜从功能上来说，它是一层________膜。(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有________________

6、_________________________________________________________________________________。(4)在a～e的五种过程中，代表被动运输的是______，它们可用图乙中的①表示的是______，可用图乙中②表示的为a～e中的________。(5)维生素D进入小肠上皮细胞应是图中编号________；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号________。(6)物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系，为了探究温度对膜的流动性的影响，有人做了下述实验：分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞

7、膜上的蛋白质，然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养，40分钟后，融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相间分布。①有人认为该实验不够严密，其原因是缺少________实验。②本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养后，观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况来判断实验结果，还可以通过比较__________________________________来判断实验结果。③该实验可能得出的结论是_________________________________________________。解析：(1)细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂双分子层构成，细胞膜表面还

8、有链状的多糖分子，能与蛋白质结合成为糖蛋白，也可和脂类分子结合成糖