计算机信息管理（大数据分析方向）专业教学计划

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1、上海工商外国语职业学院与美国凯泽大学合作项目(3+1)计算机信息管理（大数据分析方向）专科学历教育培养方案一、招生对象与学制1、招生对象：高中毕业生、中专毕业生2、学制：三年二、专业核心课程1.中方：开设有《微积分》、《统计学》、《网络化概论》、《离散数学与概率论》、《市场营销》、《会计学原理（初级）》、《网页设计与制作（中级）（考证）》、《动态网页设计》、《财务管理学》、《网页设计与制作（高级）（考证）》、《网页设计与制作高级实训（考证）》等。2.美方：开设有《微观经济学》、《宏观经济学》、《管理学原理》、《大数据整合

2、性项目》、《管理会计学概览》、《商业的定量分析方法概览》、《系统分析方法概览》、《项目管理（软件）》、《商务流程设计与管理模拟》、《大数据商业案例分析》等。三、教学计划表3.1计算机信息管理（中美合作大数据分析方向）课程设置及教学进程表课程性质课程编号课程名称（中文）学分学时数各学期周学时分配授课方第一学年第二学年第三学年12345616周18周18周18周10+8周16周公共素质1思想政治课(基础)2322　　　　　中2思想政治课(概论)232　2　　　　中3形势与政策1160.50.5　　　　中154体育26422　

3、　　　中5心理健康1161　　　　　中6德育测评5　　　　　　　中7安全教育3　　　　　　　中8选修课（英文文学）★232　　2　　　中小计181925.54.52000　公共技能9职业规划与就业创业指导1.5240.5　　1　　中10军事理论（军训）3　　　　　　　中11计算机应用基础（考证）★696　42　　　中12高职实用英语（考证）1016010　　　　　中13英文写作（初级）14224　104　　　中小计34.550410.5146100　职业知识14微积分★3483　　　　　中15统计学★3483　　　　　中

4、16网络化概论★4644　　　　　中/美17离散数学与概率论★348　3　　　　中18微观经济学★464　4　　　　美/中19宏观经济学★464　4　　　　美/中20心理学★348　　3　　　美/中21市场营销★348　　3　　　中/美22管理学原理464　　4　　　美23会计学原理（初级）★464　　4　　　中/美24网页设计与制作（中级）（考证）348　　3　　　中25化学★348　　3　　　美/中26会计学原理（中级）★464　　　4　　中/美27生物学★348　　　3　　美/中28动态网页设计★348　　　3　　

5、中29语言沟通学★348　　　3　　美/中30网页设计与制作（高级1）（考证）464　　　4　　中31财务管理学★348　　　3　　中/美32计算机化的问题解决方法论★464　　　4　　美1533网页设计与制作（高级2）（考证）464　　　　8　中34英文写作（中级）★464　　　　8　美35大数据整合性项目★464　　　　8　美小计77123210112024240　职业能力36管理会计学概览★1202　　　　　美37管理财务学概览★120　2　　　　美38商业的定量分析方法概览★120　　2　　　美39系统分析方法概

6、览★120　　　2　　美40网页设计与制作高级实训（考证）120　　　2　　中41毕业实习1[赴美：项目管理（软件）]★580　　　　　　中/美42毕业实习2[赴美：商务流程设计与管理模拟]★8128　　　　　　中/美43毕业综合训练[赴美：大数据商业案例分析]★10160　　　　　　中/美小计28468222400　　周学时合计　　2831.53029240　总学分、总课时157.52396　　　　　　　说明：　1.带有“★”标记课程，为美国大数据化商业分析副学士学位低阶课程。　2.授课方栏中带有“中”、“美”为中或美

7、方教师授课；“中/美”、“美/中”为中方或美方为主教师授课。　3.带有（考证）标记课程，分别为为计算机应用一级证书、高职英语A级证书、网页制作中高级证书考证课程。　4.毕业实习1、2及毕业综合训练,可由美方专科毕业项目覆盖。　5.第六学期，可自愿提前赴美学习美方专科毕业项目，学习费用自理。　6.获得本专业总学分后，即达到“双注册”标准，同时获得中方高职及美方大专毕业证书，为后续赴美国本科学习“门槛”。四、创新“五大”特色15本培养方案，“五大”创新特色有：①“双注册”、②“3+1”美国专升本、③递进式强化英语、④构建大数

8、据知识结构新颖体系、⑤存续中方高职教育核心元素等，着力确保中外合作办学成功。图4.1人才培养方案“五大”创新特色l特色之一——“双注册”在中方高职三年学习期间，获得：中方高职课程69.5学分及美方副学士课程88学分，即获得中方高职毕业证书，同时获得美国凯泽大学副学士结业证书。图4.2“双注册”示意图l特色之二——“3