八年级生物上册单元质量监测试题3

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1、八年级生物学单元质量监测试卷（三）（第六单元）班别座号姓名评分一、单项选择题（每小题2分，共50分）1、分类单位的等级越高，包括生物共同特征和种类数量之间的关系是（）A、共同特征少，种类数量多B、共同特征少，种类数量少C、共同特征多，种类数量少D、共同特征多，种类数量多2、植物分类的主要依据是……………………………………………（）A、根、茎、叶B、叶、果实、种子C、根、叶、叶、花、果实D、花、果实、种子3、植物的分类单位由小到大依次是…………………………………（）A、门、纲、目、科、属、种B、种、属、科、门、纲、目C、种、属、科、目、纲、门D、种、科、属、目、纲、门4、下

2、列哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作—《自然系统》中正式提出科学的生物命名法双名法？………………………………………………………（）A、达尔文B、虎克C、林奈D、巴斯德5、藻类植物是一类低等植物，其理由是………………………………（）A、主要生活在水中B、可进行光合作用C、植物体都很微小D、无根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代6、生物学家将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类有重要的意义，下列说话中，正确的是………………………………………………（）A、能给每一种生物一个不同的名称B、可以根据分类弄清各种生物的生活环境C、揭示了生物之间的亲缘关系，对研究生物的进化有很

3、大的帮助D、说明了分类单位从小到大是种、属、科、目、纲、门、界7、进行生物分类时不能作为依据的是……………………（）A、相似程度B、形态结构C、亲缘关系D、生物体的大小8、下列植物中，属于种子植物的是…………………………………（）A、水绵B、葫芦藓C、番茄D、肾蕨9、某植物已有根、茎、叶的分化，但不结种子，它应属于…………（）A、苔藓植物B、蕨类植物C、被子植物D、裸子植物10、生物分类的各等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是………（）A、纲B、科C、属D、种11、生物种类的多样性实质是…………………（）A、物种的多样性B、基因的多样性C、生态系统的多样性D、个体的多样性

4、12、我国多数野生生物濒临灭绝的原因是……………（）A、生存环境的改变和破坏B、环境污染C、掠夺式的开发利用D、外来物种的入侵13、三峡大坝蓄水后有些生物的生存受到了威胁，为了挽救这些生物，最好采取的措施是（）A、建立自然保护区B、将受到威胁的生物易地保护C、开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育D、制定生物多样性保护的法律和政策14、下列哪一类植物资源在我国的物种种类分布数量上，是世界上最多的？（）A、苔藓植物B、蕨类植物C、裸子植物D、种子植物15、下列关于识别一个新物种的方法说法中，不正确的是…（）A、可以根据生物的形态结构来辨认B、可以对生物的基因分析来辨认C

5、、可以根据生物的生理特征来辨认D、可以根据它所处的生态系统来辨认16、南方热带雨林生态系统与农田生态系统相比，南方热带雨林生态系统的稳定性要强的多，你认为与此相关的原因是……………（）A、南方热带雨林生态系统所含的生物种类多，食物链和食物网更加复杂B、南方热带雨林生态系统的雨水充足C、农田生态系统受到人们的破坏严重D、农田生态系统中一般只有植物，而南方热带雨林生态系统中还有动物17、我国某熊猫基地中，有时会因大熊猫最喜爱的食物--箭竹的大面积开花死亡，导致熊猫食物短缺。此时你认为对大熊猫采取的最有效的保护方式是…（）A、当地大规模种植箭竹，以满足大熊猫的食物需求B、把饥饿

6、的大熊猫抢救出来，进行人工圈养C、把该地区的大熊猫迁移至自然环境相似的保护区去D、对该地区的大熊猫进行大规模的人工繁殖18、“蟒山烙铁头”是一种毒蛇，它是受我国法律保护的野生动物之一，下列关于保护毒蛇意义的叙述，不正确的是………………………………（）A、是为了保护生物的多样性B、是为了保护有害动物的多样性C、是为了保护基因的多样性D、是为了保护生态系统的多样性19、下列关于建立自然保护区的作用的叙述，错误的是…………（）A、为开展科学研究提供良好的基地B、向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所C、保护频危的野生动物及其生活环境D、为人们提供一个“"接近自然”的

7、休闲、娱乐场所列关于我国环境和资源的叙述中，不正确的是………………（）A、实施环境保护是我国的一项基本国策B、由于我国生产技术总体水平较低，资源的浪费和破坏相当严重C、我国地大物博，资源的人均占有量非常高D、我国的资源利用政策是开发与节约并举，把节约资源放在首位21、以下不属于自然保护区功能的是……………………………（）A、物种保存的“天然基因库”B、进行科研的“天然实验室”C、宣传自然保护的“活的自然博物馆”D、进行自然保护的唯一手段22、我国已建成通车的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、索加等自然保护区的线路上采取了绕避