儿科临床与心理学

《儿科临床与心理学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、儿科临床与心理学【关键词】儿科临床　　【摘要】目的了解学生和家长对心理知识理解的程度，掌握病人就医时的心态。方法利用自制的学生和家长问卷分别发放于市区两所学校的学生和两所幼儿园小朋友的家长。结果大多数的学生有心理咨询和心理指导需求，大多数家长都曾阅读过有关心理知识方面的文章，但他们大多数不能区分出哪些是心理问题引发的躯体症状、哪些是生理变化导致的躯体疾病，因此在出现身体不适时总是去儿科门诊。结论在儿科临床中，心理学越来越重要。医生应具备一定的心理学知识，以减少心理疾病的误诊和漏诊，使有心理问题的儿童及时得到心理咨询和治疗。　【Abstract】ObjectiveToexplor

2、ethepsychologicalknoongtheadolescentstudentsfromttenttogetpsychologicalguideandmostparentshadeverreadarticlesaboutpsychology，butmostofthemcouldn’tdiscriminateptomssorphysˉicaldiseases.Somosttimetheyoreandmoreimportantinpediatricclinic.Inordertoreducetheerroneousdiagnosesandfailureofdiagnosis

3、ofpsychologicaldiseases，pediatriciansshould　　儿科临床与心理学【关键词】儿科临床　　【摘要】目的了解学生和家长对心理知识理解的程度，掌握病人就医时的心态。方法利用自制的学生和家长问卷分别发放于市区两所学校的学生和两所幼儿园小朋友的家长。结果大多数的学生有心理咨询和心理指导需求，大多数家长都曾阅读过有关心理知识方面的文章，但他们大多数不能区分出哪些是心理问题引发的躯体症状、哪些是生理变化导致的躯体疾病，因此在出现身体不适时总是去儿科门诊。结论在儿科临床中，心理学越来越重要。医生应具备一定的心理学知识，以减少心理疾病的误诊和漏诊，使有心理

4、问题的儿童及时得到心理咨询和治疗。　【Abstract】ObjectiveToexplorethepsychologicalknoongtheadolescentstudentsfromttenttogetpsychologicalguideandmostparentshadeverreadarticlesaboutpsychology，butmostofthemcouldn’tdiscriminateptomssorphysˉicaldiseases.Somosttimetheyoreandmoreimportantinpediatricclinic.Inordertored

5、ucetheerroneousdiagnosesandfailureofdiagnosisofpsychologicaldiseases，pediatriciansshouldmasterpsychologicalknoscangetconsultingandtherapyintime.Keyptomphysicaldiseasepediatricclinic　　社会在不断发展，随着社会模式的改变，医学模式由传统的生物医学模式转为生物-社会-心理医学模式［1］。这种医学模式从整体化、社会化的观点研究人体与疾病，既重视生物因素在致病中的重要作用，又重视患儿心理、社会环境因素的重要

6、影响，把生理、病理、心理、社会环境有机结合起来。由于卫生知识的普及、医疗发展的进步、传染病防治的加强、儿童保健的日益完善，儿科临床中疑难疾病和大病重病逐渐减少，相反由于人类竞争意识的加强，儿童的心理问题和心身疾病却逐渐增多。在医疗实践中心理科学越来越重要。由于人们对心理知识的缺乏和对心理疾病的认识不足，使儿科门诊中那些心理问题儿童往往被误诊而延误治疗。为了适应社会的发展和医疗的需求，儿科医生应该及时接受现代医学模式的训练、随时了解医学动态和病人就医的流向与心态，正确区分儿科门诊病人的躯体症状和躯体疾病。最近，我们通过问卷调查来了解儿童和家长对心理卫生知识理解的程度，现报告如下。

7、　　1资料与方法　采用问卷调查的形式，自制了家长问卷和学生问卷。家长问卷的调查对象是随机选取的市内两所幼儿园小朋友的家长，发放问卷400份，回收310份;学生问卷的调查对象是随机选取的市内两所小学六年级学生及两所中学初一至初三的学生，年龄11～13岁290人（64.2%），14～17岁162人（35.8%），平均年龄13.32岁，男生215人（47.6%），女生237人（52.4%），发放问卷500份，回收452份。　　2结果　2.1学生问卷调查结果见表1，表2。　　表1学生问卷人数（略）