安徽省龙亢中学高二上学期期中考试（历史）选择题缺答案

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1、农亢中学上学期高二历史期中考试命题人：年静妹分值：100时间：90分第Ⅰ卷（客观题，共60分）一．选择题（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请把正确答案涂在答题卡上。）1、春秋战国时期“百家争鸣”局面的出现，有着深刻的社会原因（）①井田制的崩溃②周王室衰微、诸侯士大夫崛起③阶级关系出现新变化④出现了私人讲学A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④2、下列思想家的学说对战国时期封建统治者最有用的是（）A、孔子B、老子C、董仲舒D、韩非子3.中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”

2、，周的“秩序井然”，战国的“清新”，汉的“凝重”，六朝的“清瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史现象分别是A．宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发B．郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行C．郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想D．宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行4.春秋战国时期思想家的下列言论中哪一项不利于新兴地主阶级的发展A.道无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化B.农与工肆之人，

3、有能则举之，高予之爵，重予之禄C.民为贵，社稷次之，君为轻D.事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效5.董仲舒的新儒学包含了“君权神授”“天人感应”的内容，皇帝的以下行为不能呈现这一思想的是A.皇帝即位要举行祭天仪式　　　　　B.取消宰相以加强皇权C.发生自然灾害时，皇帝下罪己诏　　D.“奉天承运”是诏书中的常用语6.汉武帝推行文化体制和文化政策的措施不包括A.罢黜百家B.表彰六经C.创办太学D.创立科举制7.程朱理学和陆王心学的共同点有①都强调宇宙万物的本原②都倡导加强道德修养③都是唯心主义的思想④都科学地说明人的认识和实践的关系A．①②③　B．

4、①②④　C．①③④　D．②③④8.顾炎武说：“易号改姓，谓之亡国。仁义充塞而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。……保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于A．揭露了封建君主专制统治的实质B．指出了传统忠君保国思想的错误C．明确与强化了中国人的民族责任感D．为推翻封建统治提供了理论依据9.黄宗羲和韩非子对君主专制制度所持的观点几乎截然相反，其决定性原因是A.所持的阶级立场不同　　　　　B.接受外来思想影响的程度不同C.所处的社会历史发展阶段不同　D.对社会发展规律的认识程度不同16、文艺复兴时10.人文主

5、义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为：（）A、新航路的开辟打破了“天圆地方”说B、资本主义工商业的发展突出了人的作用C、宗教改革运动动摇了天主教会的地位D、哥白尼“太阳中心说”的创立11、以下对文艺复兴实质的说法，不恰当的是：（）A、预示着新的社会到来的曙光B、是早期资产阶级的价值观念C、是资产阶级思想和文化运动D、是对古代希腊和罗马古典文化的复兴12、16世纪西欧的反封建斗争往往带有宗教色彩的原因（）A、宗教在当时意识形态中占统治地位，新兴资产阶级力量弱小B、宗教和神学是维护封建统治的精神工具C、天主教会反对殖民扩张，维护了

6、资产阶级的人性主张D、宗教有很大的迷惑性，人民易于接受13、马丁·路德倡导宗教改革的根本目的是（）A、反对在德意志出售赎罪券B、脱离罗马天主教会的管辖C、改革天主教的教义和仪式D、建立适合资产阶级需要的教会14、19世纪的法国思想家托克维尔说“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的“最大胆的学说”的提出者是（）A、孟德斯鸠B、狄德罗C、洛克D、伏尔泰15、文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是（）A、反对宗教神权，强调三权分立B、反对封建制度，倡导

7、人民主权C、反对蒙昧迷信，推崇人的理性D、反对君主专制，主张君主立宪16、下列是康德的著作的是（）A、《十日谈》B、《鲁滨孙漂流记》C、《论法的精神》D、《纯粹理性批判》17.某班四位同学在进行研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史的影响为题，各命一个小题。你觉得哪些最适宜①造纸术──中华文明的传承者②印刷术──文艺复兴和宗教改革的推动者③火药──荡平欧洲封建城堡的致命武器④指南针──西欧海外殖民的助跑器A.①②③④　　B.①②③　　C.①③④　　D.②③④18.关于中国古代的科技发明，欧洲有一名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西的手。”结

8、合古代科技史，以下叙述理解错误的是A.中国人创造了领先世界的成就　　B.欧洲人使用而不创造C.阿拉伯人传播了中华文明