[精题分解]元素及其化合物 典型例题

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1、[精题分解]元素及其化合物典型例题[例1]根据以下叙述，回答（l）～（2）小题。1995年诺贝尔化学奖授予致力于研究臭氧层破坏问题的三位环境化学家。大气中的臭氧层可滤除大量的紫外光，保护地球上的生物。氟利昂（如CCl2F2）可在光的作用下分解产生Cl原子，Cl原子会对臭氧层产生长久的破坏作用（臭氧的分子式为O3）。有关反应为O3O2＋OCl＋O3→ClO＋O2ClO→Cl＋O2总反应：2O3→3O2（l）在上述臭氧变成氧气的反应过程中Cl是（A）反应物（B）生成物（C）中间产物（D）催化剂（2）O3和O2是（A

2、）同分异构体（B）同系物（C）氧的同素异形体（D）氧的同位素［解析］（l）题考查初中化学中有关催化剂的概念，分析中要注意Cl原子对臭氧层产生长久的作用（催化剂具有的），更要看到反应①是可逆的，由于Cl原子与O3反应生成的ClO极不稳定，立即与反应①的生成物原子氧反应生成氧气并重新转化为Cl原子，导致反应①不可逆，叠加后得总反应：2O33O2。Cl原子在反应过程中数量上没有变化，只是通过其自身的中间产物ClO作用，而且在反应③中重又生成，所以能长久起破坏作用，因此Cl原子是能改变其他反应（破坏臭氧的反应即总反应）

3、的速度而自身的质量和化学性质不变的催化剂。（2）本小题考查了有关高中化学涉及的同分异构体、同系物、同素异形体和同位素这几对易错易混淆的概念，只要掌握基本概念中的有关内容，根据O2、O3是同一种元素（氧元素）形成的不同分子组成（分子内原子个数不同）的不同单质，就能准确判断它们是氧的同素异形体。[答案]（l）D（2）C[评述]本题给出了有关环保知识的新信息，在审读中要抓住题干中的有关反应及设问。本题是“一带多”的选择题型，用一个共同的叙述，新信息或新情境，回答多个选择题。（了解，较容易）[例2]下图中的每一方格表示

4、有关的一种反应物或生成物，其中粗框表示初始反应物（反应时加入或生成的水，以及生成沉淀J时的其它产物均已略去）。填写下列空白：（1）物质B是，F是，J是。（2）反应①的离子方程式是[解析]解答本题应采用正向思维，从电解饱和食盐水的反应入手：2NaCl＋2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑从题示框图B物质既能与A反应生成D和E，又能与C反应生成G。从电解食盐水的产物分析，只有Cl2符合这特点，它能与氢氧化钠（A）反应生成NaClO（生成的H2O略去）Cl2＋2NaOH=NaClO＋NaCl＋H2O还能与氢气（C）在

5、点燃条件下生成HClCl2+H22HCl由此推断出A（NaOH）、B（Cl2）、C（H2）、G（HCl）然后需确定F，F既能与Cl2直接反应生成I，又能与HCl反应生成H和氢气，H在Cl2作用下还能转化为I，则F应该是变价金属铁（Fe）用相关反应验证：2Fe＋3Cl22FeCl3Fe＋2HCl====FeCl2＋H22FeCl2＋Cl2====2FeCl3至此框图中的大部分都得到合理解释。最后需确定沉淀J（难点），按框图所示沉淀J既可由FeCl3（I）与D反应而生成，又可以由FeCl2（H）与D反应而生成，J一

6、定是含铁化合物，此时需判断D，D是NaClO与NaCl中的一种，但NaCl不能与FeCl3或FeCl2反应生成J。D只能是次氯酸钠NaClO。NaClO是一种强氧化性盐（含）；又是强碱（NaOH）弱酸（HClO）盐，在水中水解而显碱性。因此当它与FeCl3反应时显示了碱性从而生成Fe（OH）3，（J）沉淀；当它与FeCl2反应时显示了氧化性和碱性的双重作用，也生成了Fe（OH）3（J）沉淀。这样确认J是Fe（OH）3。[答案]B：Cl2，F：Fe，J：Fe（OH）3（2）Cl2＋2OH－====ClO－＋Cl—

7、＋H2O[评述]本题从电解食盐水出发组成一个氯单质和无机物之间相互反应的网络，可谓起点低、落点高。试题涉及的知识面广，考查了氯单质、氯化物、氯的含氧化合物、铁元素的变价、铁和亚铁化合物的相互转化、次氯酸钠的氧化性和水解性，几乎概括了中学化学范围内氯、铁两种重要元素及其化合物的基本内容。本题还以上述知识为载体多方面地考查了思维能力与思维方法（分析与综合、比较与论证）是一道典型的能力测试题。（综合应用、较难）[例3]A、B、C是在中学化学中常见的3种化合物，它们各由两种元素组成，甲、乙是两种单质，这些化合物和单质之

8、间存在如下的关系：单质甲化合物A化合物B化合物B化合物A和化合物C单质乙和化合物C 据此判断：（1）在A、B、C这3种化合物中，必定含有乙元素的是（用A、B、C字母填写）（2）单质乙必定是（填“金属”或“非金属”），其理由是。（3）单质乙的分子式可能是，则化合物B的分子式是[解析]本题初看起来，题设条件及框图并未给出明的线索，关键在于恰当动用逻辑推理。对于设问（1）化合物A是由甲、乙两