《宠物饲养技术》电子教案

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1、教案（课时备课）课程名称：宠物饲养技术课程类型：职业技术课教学进程：第1次课第1章第一节学时：2使用教材：《宠物饲养技术》王锦锋主编高等教育出版社第1章宠物犬饲养技术第一节犬生物学特性◆教学目标1．熟练掌握犬的生物学特性。2．掌握犬的常见分类标准。◆教学重点1．犬的生活习性。2．犬的分类标准。◆教学难点犬的AKC分类标准。◆教学内容一、犬的外观犬的整体结构可分为头部、躯干、四肢三部分，犬体两侧对称。（一）头部结构头部以内眼角和颧弓下缘为界，可分为颅部和面部两部分，不同品种的犬的头型不尽相同，有圆形、方形、长

2、方形、楔形等。1．颅部主要讲授耳部，包括耳及耳根，不同品种犬的耳型有所不同，有立耳、直立耳、半直立耳、垂耳、玫瑰耳、蝙蝠耳、纽扣耳等。2．面部主要讲授眼睛和牙齿，包括眼睛的形状和牙齿的咬合形式。眼睛的形状可分为圆形眼、杏仁眼、三角眼和椭圆眼。犬牙有钳式咬合、剪式咬合、下颌突出式咬合、上颌突出式咬合等四种形式。（二）躯干结构主要是体型、四肢和尾部，主要讲授体型和尾部特征。犬的体型主要以体高（肩高）和体长来衡量，体高指从肩部最高点（鬐甲的最高点）到地面的垂直距离，体长为肩胛的最前缘到坐骨结节后缘的水平距离。尾部

3、因犬种不同，分为卷尾、钩状尾、直立尾、螺旋尾、镰刀尾、剑状尾等。（三）四肢结构主要讲授前肢和后肢的异常情况。二、犬的行为特征1．捕食行为2．排泄行为3．嫉妒行为4．母性行为5．表情行为为讲授重点，主要讲授犬头部、嘴部、眼睛、耳朵、尾巴和四肢等部位对其表情的正确表达。6．修饰行为7．结群行为8．等级确立行为三、犬的生活习性1．共性指野性强、排汗习性（汗腺不发达）、爱吠叫、智商高等方面。2．适应性强，归向性好3．合群强4．忠性强5．嗜眠强6．感觉灵敏感觉系统的灵敏性由高到低顺序为嗅觉、听觉、视觉、味觉。7．杂食

4、性8．食粪性9．换毛的季节性10．繁殖的季节性-66-四、犬的分类标准（一）按体型分类1．超小型犬体重不超过4kg，身高不超过25cm。2．小型犬体重不超过10kg，身高不超过40cm。3．中型犬体重11～30kg，身高41～60cm。4．大型犬体重31～40kg，身高61～70cm。5．超大型犬体重41kg以上，身高71cm以上。（二）AKC分类国际通用的是AKC分类标准，其标准主要包括整体外貌、体型比例、头部、颈部、背线、躯体、前躯、后躯、被毛、毛色、步态和性格等。AKC将其承认的147种犬分为7个组别

5、：1．运动犬组（Sporting Group）2．狩猎犬组（Hound Group）3．工作犬组（Working Group）4．爹利组或犭更犬组（Terrier Group）5．玩具犬组（Toy Group）6．非运动犬组（Non-Sporting Group）7．畜牧犬组（Herding Group）◆教法建议1．讲授犬的外部形态特征时，可借助课件展示或活体犬标本，能让学生更直观地掌握。2．讲授犬的生活习性时，应结合平时对宠物犬的饲养管理要求进行。3．讲授犬AKC分类时，应结合目前的全犬种犬赛体制进行。

6、◆复习思考题1．举例说明犬的牙齿咬全形式有哪几种类型。2．举例说明犬的食性是以食肉为主的杂食性。3．简述犬的AKC分类法。◆复习思考题参考答案1．答：钳式咬合指上门齿齿尖接触下门齿齿尖（如博美犬）；剪式咬合指上门齿与下门齿对齐，下门齿的齿表面微触上门齿的齿背，是绝大多数犬牙齿的咬合方式（如德国牧羊犬）；下颌突出式咬合指下门齿超出上门齿（如北京犬）；上颌突出式咬合指上门齿超出下门齿（如灰猎犬）。2．答：（1）运动犬组（Sporting Group），主要犬种有金毛寻回猎犬、拉布拉多猎犬等；（2）狩猎犬组（Ho

7、und Group），主要犬种有比格犬、腊肠犬等；（3）工作犬组（Working Group），主要犬种有西伯利亚雪橇犬、萨摩耶犬等；（4）爹利组或犭更犬组（Terrier Group），主要犬种有约克夏犬、雪纳瑞犬等；（5）玩具犬组（Toy Group），主要犬种有贵宾犬、博美犬等；（6）非运动犬组（Non-Sporting Group，主要犬种有松狮犬、英国斗牛犬等；（7）畜牧犬组（Herding Group），主要犬种有德国牧羊犬、苏格兰牧羊犬等。3．答：（1）采食速度快，属于“狼吞虎咽”的采食方式，

8、一般要求犬食（粮）在喂后10～20min内吃完；（2）犬对动物性饲料的消化能力强，能较好地消化动物性蛋白和脂肪，一般在犬的日粮中添加30%～40%的动物性饲料，通常商品型犬粮中动物性饲料含50%左右；（3）犬不可长期饲喂单一的动物性饲料或植物性饲料，否则会严重影响到犬的健康。◆教学进程内容关于本课犬的外观犬的行为犬生活习性犬的分类布置思考题-66-用时（分钟）5201520255教案（课时备课）课程名称：宠物饲养