公共基础知识全真模拟试卷(一)--

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1、公共基础知识全真模拟试卷(一)>>公共基础知识全真模拟试卷(一)　一、单项选择题(从下面各题选项中选出一个最符合题意的答案，并将相应字母填入括号内。每题1分，共30分)　　1.历史唯物主义与历史唯心主义的根本区别是()。　　A.是否承认社会存在决定社会意识B.是否承认社会意识具有相对独立性　　C.是否承认社会发展有规律D.是否承认阶级和阶级斗争　　2.正确发挥意识能动作用最基本的前提是()。　　A.俱全积极性的充分调动B.集体智慧的充分发挥　　C.对客观规律的正确反映D.对各保守思想的彻底克服　　3.人们常说“前途是光明的，道路是曲折的”，这

2、句话体现的最主要的辩证法原理是()。　　A.世界是永恒发展的原理B.事物是普遍联系的原理　　C.质量互变规律原理D.否定之否定规律原理　　4.“社会一旦有技术上的需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进”这表明()。　　A.实践是沟通主客体的桥梁B.实践是检验真理的唯一标准　　二、多项选择题(下列各题的选项中至少有两项是符合题意的，请把所选答案的字母序号填入括号内。每题1分，共15分)　　1.马克思主义哲学之所以是科学的世界观，是因为它()。　　A.正确地回答了世界的本质“是什么”的问题　　B.正确地提供了解决实际问题的具体方法　　C.正确地

3、揭示了世界的状况“怎么样”的问题　　D.正确地回答了社会生活中的一切问题　　2.人民群众创造历史的活动是()。　　A.和社会发展规律基本一致的B.在具体历史条件下进行的　　C.按人们的需要和好恶进行的D.按领袖的意志实现的　　3.国家是()。　　A.社会发展到一定阶段的产物B.人们协商和约定的产物　　C.社会分裂为阶级的产物D.阶级矛盾不可调和的产物　　4.理性认识向实践飞跃的重要意义在于通过这次飞跃使理性认识()。　　A.变成改变世界的物质力量B.接受实践的检验　　C.起改变事物发展总趋势的作用D.发挥其对实践的指导作用　　5.邓小平理论形成

4、的客观条件是()。　　A.和平与发展成为时代主题　　B.我国社会主义建设的历史经验　　C.其他社会主义国家兴衰成败的历史经验　　D.我国改革开放和现代化建设的实践经验　　6.邓小平关于社会主义本质的科学概括的内容有()。　　A.公有制　　B.解放生产力，发展生产力　　C.市场经济　　D.消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕　　7.党在社会主义初级阶段的基本路线的主要内容包括()。　　A.坚持改革开放B.坚持四项基本原则　　C.自力更生、艰苦奋斗D.以经济建设为中心　　8.社会主义市场体系的基本特征是()。　　A.统一B.开放C.竞争D.有序　　

5、9.何种经济成分在我国国民经济中不是主导力量?()　　A.个体经济B.私营经济C.集体经济D.国有经济　　10.人民法院受理公民、法人或其他组织对下列事项提起的诉讼()。　　A.对拘留、罚款、吊销许可证和执照、责令停产停业、没收财物等行政处罚的不服　　B.行政机关对行政机关工作人员的奖惩、任免等决定不服的　　C.认为行政机关违法要求履行义务的　　D.认为行政机关侵犯法律规定的经营自主权的　　11.有限责任公司成立时，股东以土地使用权出资的，应当办理哪些手续?()　　A.评估作价B.产权过户　　C.验资D.第一次股东大会确认　　12.下列权利中，()

6、是知识产权。　　A.著作权B.专利权　　C.肖像权D.商标权　　13.政府职能的基本内容包括()。　　A.政治职能B.经济职能　　C.文化职能D.社会职能　　14.机构编制管理的任务包括()。　　A.政治管理B.职能管理　　C.机构管理D.人员编制管理　　15.下列说法符合工作报告写作要求的是()。　　A.适宜采用概括叙述的表达方式，避免描述事情的细枝末节或罗列数字　　B.中心明确，重点突出　　C.报告内容应有新意　　D.点面结合，实事求是三、判断题(正确的划“√”，错误的划“×”。每题1分，共10分)　　1.党的群众观点的实质在于坚信群众都有高度的

7、共产主义觉悟。()　　2.在认识论中坚持反映论的原则，123下一页>>>>这篇文章来自..，。只是辩证唯物主义的观点。()　　3.现代企业制度是适应社会化大生产和现代市场经济要求的，能与市场经济体制衔接的公司法人制度。()　　4.改革不能说是中国的第二次革命，因为改革和革命是有根本区别的。()　　5.中华人民共和国主席属于国家机关。()　　6.行政法律关系主体就是行政主体，是行政法律关系中权利的享有者。()　　7.设立有限公司，股东以工业产权出资的可以高估作价。()　　8.政府职能的实施情况是衡量行政效率的重要标准。()　　9.公务员非因法定事由和

8、法定程序，不得被免职。()　　10.公文的稿本是指公文的草稿。()　　四、公文改错(请将下列公文中错误的地方