多媒体为幼儿园教学的腾飞插上双翼

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1、多媒体为幼儿园教学的腾飞插上双翼多媒体为幼儿园教学的腾飞插上双翼自进入九十年代以来，多媒体技术的应用正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象这样的特点，所以能提供最理想的教学环境，它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。这种深刻影响可以用一句话来概括：多媒体技术将会改变教学模式、教学内容、教学手段、教学方法等。纵观教育的现状，多媒体在幼儿园教学中也得到了充分的运用。在这种多媒体技术应用浪潮中，我们幼儿园针对幼儿教学的特点对此课题进行了深入的研究。本着调动幼儿学习积极性创造

2、性主动性的目的，争取促进我们的教育及教学现代化。多媒体技术之所以对教育领域有如此重大的意义，是由于多媒体技术本身具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能，这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的。它是其它媒体的整合。在前几年的一些书籍中曾提到过多媒体组合教学，那种多媒体的概念不一样，那只是将几种媒体加以简单的组合(例如把幻灯、投影、录音、录相加以组合)。今天的多媒体技术则是以计算机为中心充分利用多媒体网络，把文字、图像、声音、动画和视频等传播媒体与网络技术的相互结合应用，让

3、它在幼儿园教学中产生积极的作用。我们的课题是《将信息技术运用于幼儿园教学与管理的研究》，想通过此课题提高老师应用多媒体技术的水平，服务于教育教学。为此我们有了如下的构想和尝试：1．丰富多彩的教学。学龄前阶段的幼儿正处于认识世界的阶段，老师应当为学生提供丰富的认知素材。而在传统的教学中，这些资料主要是通过书本、图片和录像等这些有限的手段向学生传输信息，这样的信息显然是非常有限的。在现在这个发展社会里幼儿对于知识的渴求已十分全面，所以缺乏灵活性、方便性和交互性的学习方式是不适合的。随着电脑和网络的普及，教师将可以通过电脑从网络中得到文字、图

4、像、产音、动画、视频，甚至三维虚拟现实等多方位信息，用于课件制作，使教学内容更丰富，教学方法更加多样、更加灵活。前，我们幼儿园已着手课件制作的培训，并且有部分老师在市区的课件评比中获得奖项，我们利用课件展示的公开课也赢得了领导专家的高度评价。例如在上《水生动物》一课时，我们需要大量的水生动物图片，而在书本中却很难找到如此生动的归类详细的图片信息。借助于网络，我们可以把水生动物请到我们的课堂中来，直观的呈现于幼儿的眼前。2、资料的储存与共享幼儿园的工作年复一年，对于一线老师来说，有许多教学工作是重复的、是有规律可循的。正因为如此，各幼儿园

5、可以将自己多年积累下来的优秀教育活动设计、科研成果、图表信息等相关资料储存起来以建立幼儿园教育教学资料库。这样就可省去我们幼儿园老师大量查教案、抄教案、检索资料的过程，也减少了我们幼儿园教育及科研低层次重复徘徊的弊端。试想，大家都在资料库的基础的上求创新、求发展，其教学水平怎不会芝麻开花节节高？同时，我们的幼儿园与齐鲁网校合作，成功的建立了我们自己的网站。有了网站，我们也就有了展示自我风采的舞台，拥有了一个向别人学习的平台。信息的储存与共享使我们幼儿园之间搭起了沟通的桥梁。例如优秀的课件论文教案我们互相交流学习。3、卫生保健电脑较之人脑

6、，最大的优势在于越是繁琐、越是量大的工作，它最得心应手！自然，借助电脑，对定期体检记录、身高体重测评、营养计算、检查矫治事项（龋齿检查矫治、视力检查矫治、缺点检查矫治），登记事项（儿童事故登记、传染病登记、体弱儿登记、预防疾病药物使用登记、紫外线消毒灯使用登记、大型玩具使用检查登记），专案管理（佝偻病专案管理、贫血专案管理、营养不良专案管理、反复感染专案管理、专家建议）等实施全面管理，方便多多。我们利用网络，把家长关心和想要了解的内容及时的公布到我们的网站上，便于家长查询。另外，我们幼儿园的电子屏幕把每日的带量食谱和给家长的通知都准时的

7、传递出来。时间证明，我们可以有针对性的了解每个孩子的健康状况并作好疾病的预防工作。4、专家咨询幼儿的成长是每个家庭都十分关心的重要问题。成长的过程总是伴随着众多的烦恼与问题，面对孩子的成长，有时家长感到不知所措。这家长可以利用身边的网络随时获得你需要的帮助。这样我们的网站便为你打开了一扇了解幼儿成长规律的大门。走进这扇大门，你可以随时获得因特网上大量动态的幼教信息及专家咨询！如果你的幼儿园在网上拥有自己独立的网页，你就等于自己搭建了一个让世界了解你的幼儿园，让你的幼儿园走向世界的舞台！在因特网上，机遇多多，整个世界真仿佛是一个地球村，整

8、个幼教界真仿佛一个大家庭！5、具体工作运用中国人认识电脑，是从电脑能打字开始的。自然，借助电脑，打一份材料、出一份小报、打一些特别大的艺术字以用于墙面布置、环境创设等就变得轻而易举，也不用再求人。幼儿园各种